Конечно, идея создания "школки" (разводочной зоны) для тестирования и подращивания многолетников в ходе строительства дома и благоустройства участка не моя. Но решение-то сделать "школку" - моё. И вот оно было самым верным за 3 года обустройства Солнечного сада.
Немного предыстории для тех, кто не знает: в 2022 г. мы купили большой (17 соток) участок в родном селе моего мужа, но сразу начать строительство у нас не было сил и средств, поскольку только закончили обустраивать дачу в СНТ "Белоречье" (8 соток). В 2022 г. оставили просто большой и пустой луг, но в 2023 г. разметили и залили фундамент под дом, построили первое хозяйственное строение.
В 2024 г. начали строительство дома нашей мечты, возведение забора и закладку огорода. На месте огорода земля была обработана и засеяна наполовину сидератами, наполовину были посажены овощи - на пробу. Так мы огурцы в открытом грунте собирали вёдрами, лук не поместился в корзину для лука в погребе, а клубника выросла просто гигантской, т.е. почвы хорошие, плодородные, отдохнувшие.
Но в 2025 г., когда дом был возведён, пришла пора задуматься о ландшафте. Пока до окончания ремонта, благоустройства территории вокруг и переезда - далеко, и огород не так уж востребован, я решила вместо огорода сделать школку для многолетников будущего сада.
Почему "школка" отличное решение именно для меня? Помимо того, что есть место и земля подготовлена, я получила редкую для начинающегося сада возможность опробовать и размножить растения, которых в моём старом саду Белоречья нет.
Во-первых, большинство растений я получаю семенами, т.е. выращиваю рассаду. И каждый год сею множество культур, так что "школка" - лучшее место для высадки молодых саженцев рассады.
Высадила прямо в грядки, расчерченные под огород, - тут ни к чему пока эстетика, хотя всё равно получилось интересно. Все посадки промаркированы табличками, а также схема посадок с количеством экземпляров каждого вида есть в моём садовом блокноте.
Во-вторых, могу оценить внешний вид (габитус, облиственность), цветение (цвет и оттенок часто не совпадают с заявленными) и поведение растения (агрессивное расползание, заваливание и т.п.), а также подверженность болезням (например, мучнистой росе и т.д.). Чтобы не было неприятных сюрпризов...
Если бы не было "школки", представляете какой бы "сюрприз" меня ждал в цветнике, если бы вместо заявленного производителем махрового пупавника благородного 'Candy' там выросла вот такая ерунда?! А так выдрала в компост и дело с концом.
Ещё "школка" даёт возможность сравнить разные виды одного рода - порой они очень разные: например синюха голубая и синюха малоцветковая. Или аквилегии - веерная, канадская, зелёноцветковая, бесшпорцевая и гибридная.
В-третьих, пока нет запланированного цветника, можно дорастить желаемое растение до нужного размера, ведь даже цветут многие многолетние растения из семян или черенков не в первые годы жизни. Плюс покупать многолетники в питомнике дешевле совсем маленькие, в небольших горшках, а потом доращивать в саду.
Например, иссоп, мелисса и тимьяны в первый год жизни совсем маленькие, растут медленно. Или нарядные шалфеи. Или цветущие на второй год пенстемоны. Или выкопанные на лужайке дикие герани луговые, в первый год жизни представляющие собой только розетку листьев. Или полученные весной из ИМ корешки редких растений в пакетах. Всему нашлось место в "школке".
В-четвёртых, есть время и место вырастить в "школке" маточники для будущего черенкования, получения семян и т.д., чтобы позже размножить нужные растения в достаточном количестве.
Например, давно желанный анафалис трёхжилковый, купленный в питомнике в одном полудохлом экземпляре, к осени разросся, зацвёл и на следующий сезон будет мультиплицирован черенками. Так же, как и роза многоцветковая из семян.
В-пятых, не пришлось сразу в один сезон выращивать все растения для запланированных цветников на 17 соток! Действуя постепенно, за 2-3 сезона выращу все нужные мне виды, и может даже в нужном количестве.
Виды и сорта вместе, схожие по условиям посадки, влажности и составу грунта, по правилам хорошего соседства и с учётом неприятия растений-антагонистов - такое разнообразие растений до высадки в цветник или декоративный огород-потаже возможно только в "школке"!
По фотографиям "школки" видно, что растения я подбираю однотипные, подходящие к природному саду, но при этом и все различия на виду: размер, густота, красота цветения. Некоторые грядки "школки" весьма похожи на готовые цветники, так всё гармонично на них получилось.
Ну, и в-шестых, в связи с предстоящей продажей дачи у меня будет место для перевалки/пересадки моих растений из сада Белоречья, собираемые столько лет с любовью и страстью коллекционера.
И, наконец, в-седьмых, "школка" даёт возможность поправить планы новых цветников и внести правки в реестр растений с учётом наблюдений, чтобы не было ошибок. Ведь некоторые растения могут не пережить зиму, например, и тогда я буду знать, что они не подходят в мой сад. Или подвержены вредным болезням растений, а я ленюсь делать частые обработки, значит, такие виды мне тоже не нужны.
Всё это существенно экономит мои силы, средства и, главное, - время! Не надо будет "загонять" себя в первый полноценный садовый сезон после переезда на постоянное проживание в дом - по нашему семейному плану, это будет весна 2027 г.
Из недостатков: пришлось много и часто полоть, рыхлить этот суглинок, проходить мотыжкой междурядья, чтобы срезать сорняки. Во многих местах слишком загустила посадки, растениям было тесно.
Стоит заметить, что в первый год сроки цветения - не показатель, они сдвинутся, так что многим растениям нужен ещё один сезон в "школке", чтобы мне понять время их наибольшей декоративности. Т.е. на следующий год большинство мест останутся занятыми.
А у вас есть на участке "школка"? Считаете, она нужна только молодым садам или ей есть место и в старом? Поделитесь в комментариях вашими решениями по тестированию и доращиванию многолетников вне цветников!
Ваша Наташа и садовые истории "школки" Солнечного сада
P.S. в следующий раз расскажу, что же я вырастила в "школке", какой ассортимент, и какие промежуточные выводы сделала.