Хочу показать тебе одну мою ученицу. Не «идеальную», не «в ресурсе», не с кучей свободного времени. А обычную — из жизни.
Но она сделала такое, что и я и вся команда моей школы с упоением следили за ее успехами всю зиму!
👋Знакомьтесь: Екатерина Быкова.
Красноярск. Трое детей. Самому младшему на момент обучения — всего пару годиков😍
Казалось бы когда вообще заниматься цветами? Но у нее получилось! И еще как! Есть подозрение, что она точно припрятала у себя маховик времени😄
Во флористику она пришла не из мечты, а из задачи. Они с мужем занялись выгонкой тюльпанов к 8 марта 🌷Тюльпаны вырастили — и быстро стало понятно: вырастить мало, надо уметь красиво собрать и продать.
По началу Катя делала композиции как умела: “натыкивала” тюльпаны, добавляла листья, гипсофилу, губку, тишью — потому что “так показали”. Букеты крутить — вообще тёмный лес: в интернете смотрела, а ощущение одно — «ничего не понятно».
И при этом первые композиции у неё уходили по 3 000 ₽.
Она сама говорит: «Я до сих пор в шоке».
Дальше случилась важная штука: Катя пришла учиться ко мне на курс "Профессия флорист"
Сначала она пришла на минимальный тариф, и тут судьба прислала ей первый знак, что цветы - это ее! На одном из открытых уроков она выиграла скидку на повышение тарифа — и вот тут её реально включило.
Она стала смотреть, впитывать, разбираться🤓
Но самое главное — она не осталась на уровне “я всё понимаю головой”.
Потому что знания без практики — это красивое кино в голове. Ты всё вроде знаешь… а руками не получается. А практика без знаний — это хаос. Ты вроде делаешь… но долго, криво, на ощупь и с ощущением “я каждый раз изобретаю велосипед”.
Результат появляется там, где два пазла сходятся: знания + практика.
И Катя это поймала. Она практиковала везде где только можно: в курсе, в моей цветочной лаборатории и даже пошла в мои открытые практикумы.
Практикум — это когда надо сделать работу руками и показать. И Катя просто начала делать. Без “я ещё не готова”, без “потом”, без “я сначала подучусь”.
В итоге:
Первый практикум — призовое место.
Второй — второе.
Третий — снова второе.
Просто сделала — и получила результат. Мы наблюдали за ее успехами как за сериалом, переживали и радовались за нее каждый раз😅
Почему я вообще это рассказываю тебе👇
Потому что в нашей школе мы реально поощряем рвение. Нам не нужны “идеальные”. Нам нужны живые, упёртые, те, кто берёт и делает. Мы это видим — и мы это поддерживаем.
Так что да, это официальное разрешение: участвуй хоть в каждом практикуме. Делай - Присылай - Забирай призы.
Сделала хорошо — кайф.
Сделала ещё лучше — кайф вдвойне.
А самое приятное: с каждым разом у тебя растёт не только шанс на приз, у тебя растут умение, скорость и уверенность. А значит и мы со своей задачей справились😊
Если ты сейчас новичок и думаешь: «Мне ещё рано», «Я не готова», «Вот подучусь — и тогда…» — запомни простую формулу: учиться важно. Делать важно. По отдельности они работают плохо. Вместе — дают рост.
И да — мы любим тех, кто рвётся.
Будь как Катя: приходи, делай, выигрывай, кайфуй. 😄