Канадец Тим Чэн живёт в Калгари, а учится в Ванкувере, в Университете Британской Колумбии. Расстояние между городами около семисот километров, однако студент решил не переезжать ближе к месту учёбы. Вместо этого он нашёл креативное решение проблемы: продолжает жить дома с родителями и летает на занятия самолётом. Оказалось, такой подход значительно экономнее.
После зимних каникул стоимость аренды жилья в Ванкувере резко взлетела до рекордных высот. Поняв, что платить почти две с половиной тысячи долларов за однокомнатную квартиру среднего качества нецелесообразно, парень подсчитал расходы на перелёты и выяснил, что они будут гораздо ниже.
Простые расчёты показали: занятия проходят дважды в неделю, билет туда-обратно стоит сто пятьдесят долларов, полёт длится час плюс ещё столько же уходит на дорогу от аэропорта до университета. Таким образом, ежемесячные траты составят всего тысячу двести долларов против двух с половиной тысяч за аренду квартиры. Плюс ко всему он избежит расходов на парковочное место и не будет стоять в пробках Ванкувера.
Тим планирует летать на пары как минимум до конца года. Проблемы с ценами на жильё в городе широко известны, но столь нестандартное и рациональное её решение раньше никто не предлагал. Местное телевидение CTV News даже сделало сюжет о предприимчивом студенте, сделав его местной знаменитостью.
Случай произошел в Новосибирском инженерно-жилищном институте, пересказываю со слов преподавателя философии Нехороших: У нас в вузе преподавал теоретическую механику преподаватель Курочкин, человек необычайно добрый, который до последнего старался вытянуть студентов на экзаменах. Однажды ему попался студент третьего курса специальности ПГС, настолько несведущий, что вообще ничего не знал. Преподаватель написал на листочке уравнение: $2X + 4 = 0$ и попросил найти неизвестное. Студент подумал минутку, после чего ткнул пальцем прямо в уравнение и сказал: «Вот он!»
Это произошло на одном факультете авиационного института, куда девушек стали принимать совсем недавно. Уже много лет ходит среди студентов жуткая легенда про преподавателя с говорящей фамилией Козёл.
Вот сидим мы однажды — весь первый курс, абсолютно запуганные на первой лекции. Друг друга почти не знаем, девчонки (а их всего одна на двести парней) сбились в маленькую испуганную группку. Входит наш герой на кафедру, аудитория молча замерла. А он начинает: «Про меня здесь рассказывают всякую чушь. Так вот знайте, я ещё хуже. Девятьдесят девять процентов отчисленных были именно по моему требованию!» и далее в таком духе. Затем добавляет: «А чтобы вы запомнили навсегда, как себя вести, сейчас назову свою фамилию и посмотрю, кто посмеёт улыбнуться».
Девчонки уже в полуобморочном состоянии перестали даже дышать. И вдруг откуда-то из толпы доносится голос, совершенно беззаботный и развязанный: «Хи-хи, оч-чень приятно».
Наш Козёл мгновенно взлетел над кафедрой, словно коршун над зайцем: «Встать! Кто сказал? Фамилия?»
И поднимается Вася, признанный позже Главным Пофигистом всех времён и народов, представляясь: Баран. Народ молчит…
Сейчас прогульщица сдавала задолженность по физической культуре. Теоретический экзамен. Тема — олимпийское движение. Запнулась на простом вопросе: «Кто являлся талисманом Олимпийских игр в Москве в 1980-м?» Преподаватель предложил варианты ответов: Игорь, Стас, Георгий, Миша. Не помогло.
История эта вдохновлена анекдотом про экзамен пьяного студента-птушника.
До седьмого класса включительно учился я в немецкой спецшколе, где освоил немецкий настолько хорошо, что мог уже думать на нём перед тем, как сказать фразу вслух — именно этому нас научила наша учительница немецкого, она же завуч. До сих пор неплохо говорю и понимаю немецкую речь. После седьмого класса по разным причинам перешёл в обычную школу, потом поступил и окончил техникум, везде немецкий был стабильно «хорошо». Отслужив армию (где знание языка не пригодилось), поступил на вечернее отделение института и одновременно работал в одном московском НИИ. В институте тоже изучали немецкий, там я осваивал технические термины, остальное давалось легко, включая перевод очередных сложных технических текстов («тыщ»). Более того, переводы делал практически всей группе буквально за несколько минут прямо под диктовку преподавателя. Это была лишь предыстория события.
Однажды на работе объявили день здоровья. Выехали на природу, посидели, выпили водочки, съели шашлык, сыграли в футбол, волейбол и другие игры. Под конец мой двоюродный брат сообщил мне, что теперь пойдёт сдавать экзамен по немецкому языку, и я впервые узнал от него, что экзамен перенесли на два дня раньше. Я засомневался, стоит ли ему отправляться на экзамен в таком состоянии и с такими знаниями. Брат сказал, что надеется на мою помощь, а сам-то я уже едва стоял на ногах. До экзамена оставалось ещё часа два, и мы медленно прогулялись пешком до института. Никого на входе не было, и мы благополучно оказались возле аудитории. Решили, что сначала зайду я один, устроюсь удобно, а потом придёт и брат ко мне подсесть. Заходишь в аудиторию, стараешься не дышать на преподавателей и держаться ровно, берёшь билет, жду брата, мельком смотрю задание — ничего серьёзного. Уже начали поглядывать на меня преподаватели, да и сидеть тяжело стало, а брата всё нет и нет. Ну я и пошёл отвечать. Сажусь, отворачиваюсь и перевожу лист бумаги. Затем отвечаю устно на разговорную тему. Всё нормально, вот только язык слегка заплетается. Преподавательница сказала:
— Сначала хотела вас выставить вон, но подумала проверить глубину ваших знаний. Если вы даже в таком виде сдаёте лучше всех остальных, я просто обязана поставить вам отлично.
Получаю зачётку с отметкой и скромно интересуюсь (хотя это была наглость с моей стороны):
— А можно сдать и за брата? Его сегодня с работы не отпустили.
Преподаватель улыбнулась и ответила:
— Ваш брат сейчас сидит уставший в коридоре. Пусть отдохнёт неделю и приходит снова, обещаю ему помочь.
Спасибо огромное моим школьным учителям спецшкол Москвы №53 и №51!
Фармакология вспомнилась!
События перемен начала 1989 года привели на кафедру фармакологии нового заведующего — профессора Пичхаидзе Гурама Михайловича. Его имя звучало гордо, потому что оказался настоящим специалистом своего дела, прекрасным преподавателем и великолепным лектором. Особенно запомнились лекции по фармакологии, предмет сложный и занудный ("сдал 'фарму' — можешь жениться"), однако именно благодаря ему занятия стали настоящим образцом преподавательского искусства. Правда, поняли мы это позже, когда научились различать грузинский акцент лектора.
Первая лекция на нашем потоке была посвящена продолжению курса витаминов группы B(B).
Передать акценты на письме непросто, но иначе никак. Поэтому прошу прощения заранее — «не стреляйте в пианиста, играет как умеет».
— Сегодня вам расскажу про витамин Би Отын... — начал профессор после того, как студенты успокоились и обсудили шепотом небольшой росточек, утонченную княжеско-грузинскую внешность и необычное ФИО новоиспеченного завкафедрой.
Тут Дина — наша отличница-комсоржечка-простохорошаядевочка, сидящая традиционно в первом ряду прямо напротив кафедры, подняла руку вверх, прося слова и дела:
— Товарищ профессор! Товарищ профессор, нам уже доцент К*** рассказывала на прошлой лекции про биотин! (Звучит знаменитое: «У меня всё записано...»)
— Н-не-е-т! (Про себя: «Вау!»)... Вы неправильно поняли! Сегодня Би-Отын! — сказал профессор и нарисовал мелом на доске огромную латинскую букву «B» рядом с маленькой единицей. Но маленькая палочка получилась почти горизонтальной, и единица стала похожа на семёрку.
— Нет, вы ошибаетесь, — продолжала настаивать Дина, демонстрируя раскрытый конспект: — Нам вчера рассказывали про витамин B7, биотину! (Второе повторение: «У меня всё записаноооо...»)
— Т-а-а нет же! («Вау-вау!»)
Это не биотин! — и мелом круг вокруг буквы «B» с единицей-семёркой...
— Это Би Отын!
— ??!! — стояла растерянная Дина с протянутым вперёд открытым конспектом и взглядом полным недоумения и требования истины…
— Би! — снова круг мелом около буквы «B»...
— Отын! — остатки мела кружком вокруг единицы-семёрки...
Похоже, терпение профессора начало заканчиваться:
— Ты-Я-МЫ-Х!!! — крик отчаяния преподавателя прозвучал звонко в гробовой тишине аудитории...
(Примечание: Тиамин — витамин B1.)
— Я-я-я! Я здесь! — ответил радостно студент А мин с самого последнего ряда, мгновенно очнувшись от сладкого студенческого сна...
Сегодня молодежь назвала бы Диночку «троллем семидесятого уровня», но тогда ещё не было интернета.
Ах, где мои семнадцать лет?
В АГМИ, на Коммунистической улице...
Сидели мы однажды на лекции по КСЕ (концепция современного естествознания, кто не слышал раньше). В группе у нас преимущественно девушки, вот сидят, слушают, скучно, конечно, особенно тем, кто знаком с предметом, тот поймет. И тут преподавательница рассказывает про ДНК и вдруг выдает такую фразу: «Хоть вам и хочется обратного, девочки, ваш ребенок всё равно будет похож на отца… и всю оставшуюся жизнь будете вспоминать свою ошибку».
Да, Физтех действительно хорош во всём. Где ещё встретишь такую надпись прямо при входе в общежитие:
«Во избежание непредвиденных ситуаций посещение душа одним человеком не рекомендуется! Администрация.»
Учусь на медицинском факультете. Сидим сейчас на лекции по биохимии — предмет невероятно сложный. Все вокруг стонут, мол, как вообще такое возможно понять, запомнить и сдать? Тут наша преподавательница, уловив общее настроение группы, выдает фразу: «Вы чего расстраиваетесь?! Это разве я придумала такую сложность? Нет, это Бог вас такими замысловатыми создал. Так что все претензии к нему!»))
Технари собрались в аудитории технического вуза. Ужасно техническая специальность. Но вот преподают лекцию по истории отечественной культуры… Настоящая пытка. Преподавательница обожает свой предмет до фанатизма. Начинает цитировать Ивана Грозного на старославянском. Повисла гробовая тишина. Студенты растерялись — то ли плакать от ужаса, то ли смеяться над абсурдом ситуации, то ли вообще игнорировать пожилую женщину с очевидными странностями мозга. Один находчивый студент нарушает тишину вопросом: «Переведите, пожалуйста!» А преподавательница категорично отвечает: «Нет! Принципиально переводить не буду! Вы славяне или кто? Материал непростой, понимаю. Расслабьтесь — сразу всё поймёте!»
Финиш.
Не забывайте присылать свои забавные истории — мы обязательно их опубликуем в следующих выпусках.
Присоединяйтесь к нашей группе в ВК!
🎉 Присоединяйтесь к нашей весёлой компании! 🎉Хотите поднять себе настроение и зарядиться позитивом? Тогда вам точно к нам! 🎤🎭В нашей группе ВКонтакте вы найдёте: Весёлые и зажигательные выступления, которые не оставят вас равнодушными!
Интересные новости и анонсы наших мероприятий.
Возможность разместить своё объявление и рассказать о своих проектах.
Не упустите шанс стать частью нашего дружного сообщества! 🤗Подписывайтесь и делитесь с друзьями! Ссылка на нашу группу: https://vk.com/public206388128 До встречи в нашей группе! 😊
Мы запустили собственный канал в МАХ:
max.rumax.ru
https://max.ru/ch_623a0948c9d9716b606ebbde