В мире, где школьные задания отправляются в один клик, а сочинения можно напечатать за вечер, кажется, что ручка и тетрадь уходят в прошлое. Но вопреки ожиданиям письмо от руки не исчезает. Более того, оно остается важным инструментом даже для тех, кто учится дистанционно.
Подробнее об этом специально ко Дню ручного письма рассказали эксперты «Онлайн-школы №1».
Письмо развивает мозг
Исследования показывают: письмо от руки напрямую связано с качеством усвоения информации. Когда ученик записывает материал в тетрадь, он не просто машинально копирует слова, а осмысливает, сокращает и структурирует информацию. Именно поэтому рукописные конспекты часто запоминаются лучше печатных.
«Письмо от руки — мощный инструмент развития мозга. Когда ребенок пишет, он задействует зрительную, слуховую и моторную память, что формирует более прочные нейронные связи», — отмечает Татьяна Васильева, методист начальной школы «Онлайн-школы №1».
Это особенно заметно в обучении детей. У младших школьников письмо от руки связано с развитием речи, чтения и способности формулировать мысли. Дети, которые хорошо владеют письмом, часто демонстрируют более высокие результаты. Недаром прописи до сих пор остаются важной частью начального образования во всех школах.
День ручного письма — праздник, призванный сохранить едва ли не последний островок «живого» общения в цифровую эпоху — отмечают во всем мире 23 января. Инициатором его учреждения в 1977 году выступила Ассоциация производителей пишущих принадлежностей (WIMA).
Дата выбрана в честь дня рождения Джона Хэнкока, американского политика, первого губернатора штата Массачусетс, чья крупная, выразительная подпись первой появилась под Декларацией независимости США.
Записи от руки помогают запоминанию
В отличие от набора текста, письмо от руки отнимает больше времени, что дает мозгу возможность как следует проанализировать и обработать информацию. Ученики лучше понимают материал, могут восстановить ход мыслей и даже вспомнить, как именно они записывали ту или иную строку.
«Письмо от руки — это более ответственное занятие: нельзя поменять местами фрагменты текста или вставить заготовленный шаблон по щелчку мыши. Ученик вынужден продумывать структуру ответа, аргументы и примеры заранее. В результате тексты становятся более осмысленными, глубокими и логичными», — говорит Татьяна Куц, методист по литературе «Онлайн-школы №1».
Этот эффект работает не только со школьниками, но и со студентами и взрослыми, которые по старинке продолжают вести блокноты и дневники при наличии большого ассортимента гаджетов.
Компьютер не заменит
Удивительно, но даже сегодня, в период цифровизации, большинство студентов и школьников читают печатные тексты и делают часть конспектов от руки, сочетая бумажные и электронные форматы. Такой гибридный подход считается наиболее эффективным в обучении.
В 2025 году аналитический центр НАФИ провел опрос, результаты которого показали: 19% россиян пишут от руки редко, 26% — несколько раз в месяц, 34% — несколько раз в неделю, а 21% — каждый день. При этом мужчины пишут от руки реже женщин: более половины мужчин делают это не чаще нескольких раз в месяц (56% против 37% у женщин).
Ранее, в 2020 году, социологический сервис «Анкетолог» проводил опрос ко Дню почерка аналогичный опрос. Тогда 50% россиян писали от руки каждый день, 30% — несколько раз в неделю, 14% — несколько раз в месяц, а 6% — реже одного раза в месяц. При этом большинство опрошенных — 69% — признались, что в последнее время стали писать реже.
В онлайн-формате письмо от руки не исчезает, а лишь меняет форму, трансформируясь в письменные задания, черновики сочинений, списки идей и заметки к урокам.
Эксперты сходятся во мнении: дело не в отказе от письма, а в разумном балансе. Навык быстрой печати сегодня так же необходим, как и умение работать с рукописным текстом. Однако, письмо от руки по-прежнему помогает замедлиться, сосредоточиться и глубже осмыслить материал, а значит, остается важной опорой в обучении даже в цифровую эпоху.