Найти в Дзене

Во всех регионах уже с завтрашнего дня будут проходить региональные пробники по математике

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨ Чаще всего ребята пишут этот пробник в своей школе, но на бланках. И времени на него выделено столько же, сколько на настоящем экзамене: 3 часа 55 минут. Многие ученики и родители волнуются, что еще не все задания разобраны, не весь материал повторен. Ничего страшного! Пробники специально идут, чтобы девятиклассники привыкли к формату экзамена, научились распределять время и поняли, какие темы нужно еще изучить/повторить. Мои основные рекомендации: 1. Возьмите с собой воду и шоколадку. Спросите у учителя, где можно оставить "как на экзамене". 2. Перед началом работы на черновике напишите таблицу умножения (можно в формате таблицы Пифагора, как я писала ЗДЕСЬ) и разные формулы по геометрии, которые вспомнятся (если будет "лишнее" время). 3. Решите все, что знаете из первой части - выйдите, умойтесь, выпейте водички. 4. Решите то, в чем не совсем уверены, загляните во вторую часть. Решите, что-то из нее. Прошло около 1,5 часов.

Во всех регионах уже с завтрашнего дня будут проходить региональные пробники по математике.

✨ ОГЭ по математике (самостоятельная подготовка) ✨

Чаще всего ребята пишут этот пробник в своей школе, но на бланках. И времени на него выделено столько же, сколько на настоящем экзамене: 3 часа 55 минут.

Многие ученики и родители волнуются, что еще не все задания разобраны, не весь материал повторен.

Ничего страшного!

Пробники специально идут, чтобы девятиклассники привыкли к формату экзамена, научились распределять время и поняли, какие темы нужно еще изучить/повторить.

Мои основные рекомендации:

1. Возьмите с собой воду и шоколадку. Спросите у учителя, где можно оставить "как на экзамене".

2. Перед началом работы на черновике напишите таблицу умножения (можно в формате таблицы Пифагора, как я писала ЗДЕСЬ) и разные формулы по геометрии, которые вспомнятся (если будет "лишнее" время).

3. Решите все, что знаете из первой части - выйдите, умойтесь, выпейте водички.

4. Решите то, в чем не совсем уверены, загляните во вторую часть. Решите, что-то из нее.

Прошло около 1,5 часов.

5. Решите все что знаете из первой части второй раз. Те ответы, которые совпали с первым решением, занесите в КИМ (Не в бланк!).

6. Те задания, где ответы не совпали решите в третий раз. Не пытайтесь искать ошибку в своем решении - это непродуктивно! Перерешивайте!

7. Когда поймете, что из первой части решено все, что возможно, вдумчиво перенесите свои ответы в бланк - выйдите, умойтесь, выпейте водички.

Прошел еще час.

8. Аккуратно решайте по одному заданию, перепроверяйте и только после этого переписывайте в бланк решеное из второй части. Обязательно решайте ПО ОДНОМУ ЗАДАНИЮ, не копите задания, если решили много, но плохо рассчитали время, то в конце его может не хватить для переписывания.

9. За 30 минут до конца экзамена (учитель должен объявить, что осталось 30 минут) методично пересмотрите свою работу (бланки и черновики) задание за заданием. Если задание решено, еще раз спросите себя, все ли так как надо. Если задание не решено, то попробуйте его решить.

10. Не уходите с экзамена с пробника раньше времени, даже если остались последние в классе!

Всем ни пуха, ни пера! Это не экзамен и даже не последний пробник. Время еще есть (но его не очень много 🙂)