Работая над рукописью книг, я регулярно возвращаюсь к мысли, что хорошо бы перед тем, как рассказать, что такое сложный навык, объяснить, какими ключевыми понятиями я буду оперировать в книге. Сделать это несложно с академической точки зрения, но относительно непросто донести иерархию понятий доступным языком. Тем не менее я попробовал, и даже нарисовал схему. Схема получилась интересной; видимо, на меня такое влияние оказывает работа над диссертацией, я там тоже начал работать со схемами, которые просто необходимы в “приличной” диссертации по педагогике. А еще я опубликовал эту мысль в свой уже новый цифровой садик с канвасом, стрелами развития мыслей и прочими, как говорит мой знакомый, “свистоперделками”. Поэтому у меня к вам два вопроса: 1. Как вам пространство нового цифрового садика? 2. Что вы думаете относительно написанного? В первую очередь интересно, как воспринимается текст.
### Что же такое “сложный навык” или чтиво воскресного дня
1 февраля1 фев
1
~1 мин