Найти в Дзене
Радио Стриж

Почему лучше не взрослеть слишком рано?

Мы все взрослеем по-разному. Кто-то быстрее, кто-то медленнее. Кто-то стремится поскорее стать взрослым, а кто-то, наоборот, хочет подольше оставаться ребёнком. Что происходит с детьми, которые вынуждены взрослеть слишком рано, мы обсудили с гештальт-терапевтом Владимиром Омелиным. Полностью программу об этом смотрите в нашей группе во ВКонтакте или на Ютубе. Иногда взрослеть приходится слишком рано. Не потому, что ребёнок невероятно способный или «не по годам развитый». А потому что он оказался в ситуации, которая его к этому вынудила. Например, когда родителям самим слишком тяжело. Когда им не на кого опереться. Ребёнок в такие моменты не принимает решение. Он не выбирает быть взрослым. Он подстраивается. Мы часто называем это ответственностью, зрелостью, характером. Говорим: «он у нас такой ответственный» или «она такая взрослая». Но чего это взрослость стоит самому ребёнку? А потом — взрослому, которым он стал? В подростковом возрасте у человека ещё не сформирована префронтальная к

Мы все взрослеем по-разному. Кто-то быстрее, кто-то медленнее. Кто-то стремится поскорее стать взрослым, а кто-то, наоборот, хочет подольше оставаться ребёнком. Что происходит с детьми, которые вынуждены взрослеть слишком рано, мы обсудили с гештальт-терапевтом Владимиром Омелиным. Полностью программу об этом смотрите в нашей группе во ВКонтакте или на Ютубе.

Иногда взрослеть приходится слишком рано. Не потому, что ребёнок невероятно способный или «не по годам развитый». А потому что он оказался в ситуации, которая его к этому вынудила. Например, когда родителям самим слишком тяжело. Когда им не на кого опереться. Ребёнок в такие моменты не принимает решение. Он не выбирает быть взрослым. Он подстраивается.

Мы часто называем это ответственностью, зрелостью, характером. Говорим: «он у нас такой ответственный» или «она такая взрослая». Но чего это взрослость стоит самому ребёнку? А потом — взрослому, которым он стал?

Фото: pixabay
Фото: pixabay

В подростковом возрасте у человека ещё не сформирована префронтальная кора головного мозга, объясняет гештальт-терапевт Владимир Омелин. Если ребёнок оказывается в ситуации, когда ему нужно забирать ответственность, то он начинает понимать, что это нужно развивать, а та часть, которая про безответственность — игру, хаос, веселье — не развивается, как и часть про «я хочу». Способность замечать собственные желания, чувства пропадают. Мозг и тело учатся эти «ненужные» желания блокировать и потом во взрослом возрасте с этим могут быть трудности.

Ребёнку можно давать здоровую долю ответственности. К примеру, он должен понимать, что если не помоет посуду, то гулять ему придётся не час, а полчаса, потому что родители потратят время на это. Но ребёнок помогает по дому, а не держит его на себе — ответственность остаётся на родителях, напоминает психолог.

Префронтальная кора формируется до 25 лет и до этого возраста наш мозг полностью не сформирован. Чем дольше длится детство — с пространством для развития, не перебирая с ответственностью — тем лучше для человека, уверен Владимир Омелин. А чем раньше я «костенею» и останавливаюсь в развитии — тем хуже. Раньше у многих людей не было возможности дать ребёнку время для долгого развития. Но теперь мы можем себе это позволить.