Мы живём в моменте, когда ответы стали быстрее мыслей.
Любой вопрос — в строку поиска. Любая задача — в ИИ.
И первыми это приняли подростки.
📊По данным Pew Research Center и OECD, более 70% подростков 12–16 лет регулярно используют ИИ-инструменты для учёбы: от рефератов до решения задач.
🗣️При этом каждый второй признаётся: если есть возможность «спросить у нейросети», он не будет разбираться сам.
Проблема не в технологиях.
Проблема в том, что мозг перестаёт тренироваться.
🧑🏻⚕️Нейропсихологи отмечают: когда подросток регулярно получает готовые ответы, снижается способность:
— удерживать внимание
— выстраивать причинно-следственные связи
— формулировать собственную позицию
— спорить и сомневаться
🧩ИИ отлично усиливает мышление взрослого. Но у подростка, чей мозг ещё формируется, он часто подменяет сам процесс мышления.
По данным ВЦИОМ (2024), 62% родителей признают, что не понимают,
как вернуть подростку интерес к размышлению, а не просто к результату.
Запреты не работают. Работает среда.
Подростки читают и думают тогда, когда:
— с ними разговаривают на равных
— нет школьного тона
— есть вопросы без готовых ответов.
Именно поэтому всё больше семей возвращаются к медленному интеллектуальному формату — чтению и обсуждению без алгоритмов и отвлечений.
📚Научно-популярный журнал «ДУМАЙ» — один из таких форматов.
Его читают не «потому что полезно», а потому что интересно:
— как ИИ влияет на мозг
— почему мы верим в заговоры
— что происходит с вниманием
— как устроено мышление и принятие решений
📖 Это не альтернатива технологиям.
Это баланс, который сегодня нужен как никогда.
Если вам откликается эта тема, можно бесплатно посмотреть пробный номер журнала «ДУМАЙ» в PDF-формате —
В мире, где ответы стали мгновенными,
самым ценным навыком снова становится умение ДУМАТЬ