Найти в Дзене
VestiAbad

Делегация Туркменистана продолжает учебную программу в Кембридже

В Кембридже продолжаются курсы повышения квалификации для руководителей вузов стран Центральной Азии, в которых участвуют представители системы образования Туркменистана. Программа проходит с 25 по 31 января, передает издание «Туркменистан: Золотой век». В состав туркменской делегации вошли представители Туркменского государственного университета имени Махтумкули, Международного университета гуманитарных наук и развития, Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади и Туркменского государственного педагогического института. Программа включает учебные занятия, семинары и сессии по обмену опытом. Участники изучают современные модели лидерства и стратегического планирования в системе PRESETT, а также управленческие практики в сфере развития преподавателей и системы непрерывного профессионального обучения (CPD). Отдельное внимание уделяется коммуникативным и личностно-ориентированным методам преподавания английского языка. Также рассматриваются вопросы внедр

В Кембридже продолжаются курсы повышения квалификации для руководителей вузов стран Центральной Азии, в которых участвуют представители системы образования Туркменистана. Программа проходит с 25 по 31 января, передает издание «Туркменистан: Золотой век». В состав туркменской делегации вошли представители Туркменского государственного университета имени Махтумкули, Международного университета гуманитарных наук и развития, Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади и Туркменского государственного педагогического института. Программа включает учебные занятия, семинары и сессии по обмену опытом. Участники изучают современные модели лидерства и стратегического планирования в системе PRESETT, а также управленческие практики в сфере развития преподавателей и системы непрерывного профессионального обучения (CPD). Отдельное внимание уделяется коммуникативным и личностно-ориентированным методам преподавания английского языка. Также рассматриваются вопросы внедрения цифровых платформ, интерактивных методик и технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Слушатели анализируют структуру и эффективность учебных программ, а также наблюдают учебные занятия для оценки методик преподавания и используемых материалов. В рамках курсов обсуждаются подходы к гармонизации языковых программ на основе CEFR и методы оценки четырех ключевых навыков: аудирования, чтения, говорения и письма. Организаторы отмечают, что программа направлена на внедрение международного опыта и развитие сотрудничества в сфере образования.