Найти в Дзене
Горячкина, Жги! 🔥

Будущее образования - за развитием EDTECH в России

Совсем недавно,ю казалось, провели первую встречу экспертной рабочей группы по развитию EdTech на площадке АНО «Цифровая экономика» Мы хорошо потрудились, чтобы собрать КЛЮЧЕВЫХ образовательных провайдеров России на одной площадке вместе с Минцифры и Минпросвещения России для совместной работы в рамках экспертной подгруппы в целях: ◾️Содействия государству в повышении качества образования ◾️Формирования консолидированной позиции и аналитики, на которую можно будет опираться для принятия управленческих решений ◾️Обсуждения ключевых тем цифровой образовательной повестки в рамках экспертных смысловых сессий, проработки вопроса нормативного поля. Сама лично верю, что образование в будущем КРЕПКО ИЗМЕНИТСЯ, станет более технологичным и индивидуальным благодаря цифровизации. Круглосуточно доступное персонализированное образование вне стен школ и вузов - УЖЕ реальность. Но ЛИЧНОСТЬ будет формироваться и развиваться в контексте семьи, церкви, круга общения - и здесь важно сохранить роль учит

Совсем недавно,ю казалось, провели первую встречу экспертной рабочей группы по развитию EdTech на площадке АНО «Цифровая экономика»

Мы хорошо потрудились, чтобы собрать КЛЮЧЕВЫХ образовательных провайдеров России на одной площадке вместе с Минцифры и Минпросвещения России для совместной работы в рамках экспертной подгруппы в целях:

◾️Содействия государству в повышении качества образования

◾️Формирования консолидированной позиции и аналитики, на которую можно будет опираться для принятия управленческих решений

◾️Обсуждения ключевых тем цифровой образовательной повестки в рамках экспертных смысловых сессий, проработки вопроса нормативного поля.

Сама лично верю, что образование в будущем КРЕПКО ИЗМЕНИТСЯ, станет более технологичным и индивидуальным благодаря цифровизации. Круглосуточно доступное персонализированное образование вне стен школ и вузов - УЖЕ реальность. Но ЛИЧНОСТЬ будет формироваться и развиваться в контексте семьи, церкви, круга общения - и здесь важно сохранить роль учителя как наставника и мотиватора.

О том, что делать в ИИ в образовании - это мы обсудили в прошлом сентября в рамках второго заседания рабочей группы.

Мне видится, что времени на этот фестивалинг у нас нет. Нейросети дают людям ответы на все вопросы в едином окне, формируя иллюзию получения знаний, но синапсы не образуются, ума не прибавляется. Даже общей осведомленности почти не появляется: мы разучились удерживать внимание, концентрироваться и погружаться в контекст.

Деградируем.

Путей несколько. И мы на развилке.

⏩Или дело - за проактивным буйным Edtech-ом, что поженится с нейросетями и инфраструктурно сформирует базу для прорывных форматов обучения.

⏩Или традиционные формы должны уплотняться по смыслам и дисциплине по пути советской школы.

⏩Или выход за обучением нового формата - в форме инсайтов и откровений, где работать будет в человеке и мозг, и душа, и дух, и тело - все системы в синергии, в единении понимания правды и истины, сути знания.


А в текущем феврале - планируем зайти на нормативный контур!

Следите за новостями и присоединяйтесь к диалогу 🤝.

-2
-3
-4
-5