Напрочь. Совсем. Будто бы ему не в выставке поучаствовать предлагают, а жареного кузнечика попробовать.
Родители и педагоги всё удивляются: ах, ох, почему, это же так приятно, когда твой рисунок висит на выставке, все им любуются и восхищаются. А ребенок - нет, не хочет. И даже не потому что рисовать лень, а совсем по иным причинам. Кстати, довольно удручающим…
Эка, невидаль какая!
Ну, кто-то ведь мог подумать так. Любой ребенок может и имеет право "чего-то не хотеть". Стоит ли из-за этого драмы устраивать?
Аааа, а дело в том, что выставка детских рисунков в любом детском учреждении - это серьезная головная боль для педагогов, ибо именно они несут ответственность и за организацию самой выставки, и за количество детских работ, и, естественно, за их качество.
Ну, по крайней мере, так происходит у нас на работе.
В отличие от какого-нибудь хорошего детского сада, где союзниками и помощниками могут выступить родители, у НАС - чаще всего события разворачиваются иным образом!
"У нас" - это в специализированном социальном учреждении для детей с особенностями развития (санаторного типа, а не образовательного), где ребята проходят трехнедельный курс различных медицинских и коррекционных мероприятий.
А сопровождающие родители (за некоторыми исключениями) являются скорее "контролерами и оценщиками", а не союзниками. Ну, т.е., контролируют, в полном ли объеме сотрудники оказывают им услуги, нравятся они им или нет.
Ну а то, что по плану, спущенному сверху, должна состояться выставка детских рисунков, а рисунков - как бы пока еще нет... так это пусть педагоги крутятся и ищут лазейки.
К тому же...
К тому же, есть у нас "кружково-творческий" отдел (я в нём как раз работаю): пожалуйста, рисуйте-лепите-клейте работы на своих занятиях с детьми, кто же вам мешает?
И не так важно, что больше половины ребят, ввиду своих нарушений, даже карандаш или кисть в руках держать не умеют, а то и вовсе не понимают обращенную речь и, вместо какой-либо творческой деятельности, просто с криками прячутся под парту, кусаются или убегают из кабинета.
Ну да ничего, всё привычно!
В конце концов, сама педагог по рисованию может нарисовать любую работу с почти(!) любым ребенком методом "рука в руке", если уж сам ребенок - ну совсем "сыренький" в творческом плане.
И никого не смутит, что двухлетняя Машенька, которая еще соску сосёт, вдруг нарисовала городской пейзаж с сосульками под крышами домов, а тяжелый мальчик Миша, который ни разу не рисовал акварельными красками, а только ел их, вдруг изобразил лошадку на фоне елки.
Все, конечно прекрасно всё знают: и мамы, и педагоги, и даже заведующие. Но ведь, по сути, наша задача - не делать из детей живописцев и мастеров-ремесленников, а просто "выполнять план", и при этом не расстраивать, а только радовать ребятишек и не нарываться на жалобы мам. Всё просто (хоть и со скользким вонючим "осадочком").
А тут вдруг…
Итак, начало календарного года.
Новая, "свежая", первая в году смена детей в стационаре, и она должна прибыть только на СЛЕДУЮЩИЙ день!
Но, в предыдущий рабочий день, буквально за час до его окончания, приходит указявка: организовать и повесить выставку детских рисунков прямо ЗАВТРА (спасибо, что не ВЧЕРА), а фотоотчет наверх - отправить на следующий день.
Тема выставки - "Зимние забавы" - ну, по факту, что-то типа "как я провёл зимние каникулы". Нормальная тема, милая, актуальная и соответствующая возрасту наших воспитанников (это вам не какая-нибудь "коррупция" или "профилактика ЗППП", а ведь были и такие темы).
Но сейчас не об этом…
Как бы… Задание - уже объявлено, но детей-то - еще НЕТ, приедут только завтра!
И завтра же - уже обязаны висеть их рисунки! Но ведь… Пока они приедут, пока составят расписание процедур и занятий, и т.д., и т.п. - это же еще как минимум целый рабочий день пройдёт! Когда, они, простите, будут рисовать, а?
Ну, можно было бы, конечно, прямо в день приезда организовать большущий общий "мастер-класс", только… едва ли у нашего бедненького творческого кабинета найдется столько красок, кистей и карандашей (всё ведь рассчитано на индивидуальные занятия, ну максимум подгрупповые из 3-4 человек).
А на деле - еще веселее!
Так уж вышло, что в смене этого отделения - оказалось только ДВОЕ ребят, которые хоть что-то могут сами нарисовать.
Остальные - либо совсем малыши, либо сложные ребята-"ментальники", которые не то что рисовать, а даже в кабинет без "боёв" войти не могут.
Но это обнаружилось только ПОТОМ, а пока - действовали "по проторенной дорожке" и отработанной схеме.
Что за схема?
Да, понимаю, она не очень честная. Даже более нечестная, чем детские работы, нарисованные родителями и педагогами. Но! Все прекрасно понимают, что главное - это фотоотчёт!
Посему…
Открываем шкаф, достаём коробки с работами детей со "стародавних" конкурсов разных годов, благо сохранили...
О, кажется, подходящий рисунок! "Мальчик на лыжах!" Чем не зимняя каникулярная забава? Агааа, судя по полустёртой карандашной надписи сзади - некий Женя П. нарисовал его к конкурсу "О, спорт, ты мир!" в 2013 году.
Ха! Кто там помнит, что было в 2013 году? Может быть, этот Женя П. уже давно женился или уехал далеко-далеко! Да и не факт, что ЭТОТ рисунок - тоже тот Женя рисовал, а не какой-нибудь педагог (слишком хороший рисунок)
Ну и коллега (которая, к слову, в 2013 году еще не работала здесь) - с согласия начальства, стирает надпись о Жене П., зная, что работа будет теперь числиться совсем за другим ребенком, которого "назначат" потом, когда прибудут дети.
О, еще хорошая работа!
Знакомая, кстати! Красивая фигуристка на коньках. Помню, её в 2014 одна хорошая девочка рисовала к конкурсу, посвященному Олимпиаде.
Коллега - мудрый и изобретательный человек! Закрасила на рисунке белой гуашью бортик ледовой площадки, на котором были нарисованы пять колец, а взамен - написала тонкой кистью название парка нашего города, в котором есть каток.
Вот, теперь точно не придерешься: ни к теме, ни к "происхождению".
Ну и...
Вот так, с миру по нитке, собрали сколько-то работ. Кое-где - рамочки подклеили, кое-где - детали какие-нибудь подправили и обновили.
А, еще нашли чей-то (неподписанный) карандашный рисунок со снеговиком. Так коллега (уже другая) - подрисовала слева и справа ребятишек (на "детский манер") - и вуаля! Самая что ни на есть "зимняя забава" - детки слепили снеговика!
В общем, еще пару-тройку свежих работ сделать - и будет вам полноценная и красивая выставка! Для фотоотчета, ешкин кот!
"Свежие" работы - они же тоже нужны!
Хотя бы для "очистки совести", если можно так сказать…
Вот поэтому и ждали новых ребят, и надеялись, что хоть кто-то на этой выставке себя проявит. Пусть и времени совсем мало. Точнее, его почти нет.
Конечно, педагоги расстроились, что в отделении оказалось только двое "рисующих" ребят (мальчик и девочка). Особенно, педагог по рисованию. Но всё же понадеялась она именно на них!
Нет, она не попросила их, как многие делают: "тупо нарисовать и принести"! Она предложила сделать работы для выставки прямо на честном занятии, которое она им поставила в расписание буквально в первый же день!
Мальчик
Макс, 7 лет (уууиии, такой хороший!)
Узнав тему, он тут же согласился! Сразу стал рассказывать и про большую снежную горку у них в деревне, и о том, как они с пацанами катались с неё на куске линолеума. Ну и, собственно, рисовать этот "процесс"!
Пусть и по-детски, и без каких-либо "пропорций и светотеней", но зато с искренними чувствами.
А когда он работу закончил - то отдал её педагогу лишь с тем условием, что после прихода фотографа он рисунок заберет себе, чтобы деду(!) подарить.
А девочка?
Ну, честно, толковая очень девочка Н., 11 лет, степенная такая, интересная. И рисует интересно: тоненькими изящными линиями.
Но "зимнюю" работу рисовать - девочка Н., увы, отказалась. Захотела рисовать только принцессу. Для себя. Принцессу или вообще ничего (да, такая вот девочка, сама как принцесса).
Педагог, конечно, напомнила ей о том, что рисовать "зимние забавы" - это не какое-то её чисто учительское указание и не что-то в духе школьной программы, а именно выставка! И разве не приятно показать свой художественный талант другим?
А девочка Н. (честно, мы с коллегами не ожидали) сказала так:
- Ну вот! Вы же сами сказали: выс-тав-ка! Выставка - это не конкурс! За работу на выставке - ничего не дают! А вот за конкурс… Мне за конкурсы и сертификат в магазин дарили, и мыльный набор, и билеты на спектакль! А на одном конкурсе - вообще смартфон подарили! А тут выставка… Зачем я буду что-то делать туда, где ничего не дадут за это?
Ух!
А ведь… чисто логически - девчонка, черт возьми, права!
Ведь, грешным делом, именно по этой причине, сами педагоги не бросились в первый же день сами рисовать эти злосчастные рисунки! А раньше - бросались и рисовали, ведь за организацию и оформление выставок доплачивали 20 процентов от оклада (за каждую отдельно). А теперь - нет такого, хоть сто выставок повесь, вооот…
Но чисто человечески - как-то мрачненько всё выходит. И с каждым годом становится всё мрачнее.
Ладно… Главное, чтобы у Вас, дорогие читатели, всё было светло и ясно.