Сегодня, 17 января, всё мировое сообщество отмечает Международный день наставничества. В России Указом Президента Владимира Владимировича Путина тоже учреждён День наставника и приходится на 2 марта.
В том, какой смысл сегодня вкладывается в эти два актуальных понятия "наставничество" и "наставник", попытаемся разобраться.
📚 ЧТО ПРЕДПОЛАГАЕТ НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ?
Наставничество рассматривается как процесс взаимодействия опытных компетентных педагогов с начинающими или менее опытными коллегами по вопросам передачи опыта, знаний и навыков. Хотя есть мнение, что передать свой опыт другим невозможно, но вот распространить накопленный педагогический опыт вполне возможно среди тех коллег, кто в этом нуждается.
Другими словами, наставничество предполагает разновидность индивидуальной работы с новыми сотрудниками, чаще всего с молодыми коллегами. В индивидуальном формате наставник имеет возможность быстро и эффективно донести до своего подопечного специфику профессии, особенности корпоративной культуры в конкретном образовательном учреждении и др.
Области применения наставничества практически не ограничены. Наставники могут быть в любой сфере деятельности.
📚 КОГО НАЗЫВАЮТ НАСТАВНИКОМ СРЕДИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ?
Наставник - это опытный компетентный педагогический работник, который воодушевляет своего подопечного, начинающего молодого коллегу, и помогает извлечь максимальную пользу из его личных ресурсов и возможностей конкретной образовательной организации для достижения поставленных целей и намеченных задач перед этой же организацией.
Характеризуя наставника, чаще всего выделяют его многолетний опыт в той или иной деятельности; искусство общения, т.е. он является хорошим слушателем, строит общение на основе взаимоуважения, открыто рассказывает о своих победах и поражениях, поддерживает своего подопечного в решении разных профессиональных вопросов, не вмешивается в его деятельность, признаёт за ним принятие решений, не относится как к сопернику.
📚 КАКОВЫ КРИТЕРИИ ВЫБОРА НАСТАВНИКОВ?
К основным критериям выбора наставников относят:
- соответствие квалификационным требованиям;
- соответствие показателям результативности труда;
- соответствие требованиям к личностным качествам педагога;
- наличие профессиональных компетенций;
- личные мотивы к наставничеству.
📚 Итак, наставники - это работники, которые посредством своих действий помогают другим коллегам реализовать свой профессиональный потенциал. С 1 марта 2025 года в Трудовой кодекс Российской Федерации вступила Статья 351.8, которая утвердила наставничество как отдельный вид работы с обязательной оплатой.