Знаете ли вы, что в 2026 году третья учебная четверть станет настоящим марафоном?
Вместо привычных 10 недель — целых 11. Для школьника это означает не только больше уроков, но и повышенную нагрузку на внимание, эмоции и мотивацию. В такой период важно не просто «тянуть» программу, а сохранить внутренний ресурс ребёнка.
Хорошая новость в том, что современная нейропсихология предлагает эффективные инструменты поддержки для детей разного возраста.
Рассказываем о двух ключевых стратегиях, которые помогут пройти долгую четверть с минимальными потерями и максимальной пользой.
Стратегия 1: Для школьников 3-6 классов — курс «Нейро-выживание. Школа. Выстоять и победить»
Это не репетиторство, а работа с фундаментом, нервной системой ребёнка, которая испытывает основную нагрузку.
Задача курса: научить мозг ребёнка работать в условиях стресса, сохраняя концентрацию и интерес.
Как это работает (формат):
- 7 занятий по 60 минут
- 1 раз в неделю (вторник), чтобы не перегружать график и вовремя снимать стресс
- Практика через нейроупражнения, направленные на снятие напряжения и тренировку внимания
Какие проблемы решает:
- Снижает накопленную усталость и учебный стресс
- Учит ребёнка восстанавливать силы и избегать эмоционального выгорания
- Прокачивает концентрацию и устойчивое внимание
- Помогает вернуть угасший интерес к учёбе и уверенность в себе
Выгода для семьи: Вы получаете не просто более старательного ученика, а спокойного и уверенного в своих силах ребёнка. Это напрямую влияет на атмосферу в доме, особенно в пик учебной нагрузки
Стратегия 2: Для младших школьников 6-8 лет — курс «Волшебный круг»
Если для ученика 3-6 класса важно «выстоять» в середине марафона, то для ребёнка в начале школьного пути в 1-2 классе критически важно не потерять интерес и силы на самом старте. Первые годы школы — это огромная нагрузка на психику: новый режим, требования, объём информации и необходимость постоянно концентрироваться.
Задача курса: бережно укрепить нервную систему, которая уже испытывает реальную школьную нагрузку, повысить стрессоустойчивость и эмоциональный интеллект ребёнка.
Как это работает (методики):
Каждое занятие — это комплексная поддержка для уставшего младшего школьника:
- Нейроигры для развития самоконтроля и внимания, которые так нужны на уроках
- Игровая гимнастика для снятия мышечных зажимов от долгого сидения за партой и выплеска накопившейся энергии
- Сказкотерапия для понимания и выражения школьных эмоций: от радости до разочарования или страха отвечать у доски
- Практики «Волшебного круга» для гармонизации состояния и обучения простым способам саморегуляции
Почему это важно именно сейчас, в начальной школе?
Инвестиция в эмоциональную стабильность ребёнка 6-8 лет — это прямая инвестиция в его текущую успеваемость и желание учиться. Устойчивая нервная система и развитый эмоциональный интеллект — лучшие помощники первоклассника и второклассника в борьбе с усталостью, невнимательностью и потерей мотивации.
Формат: Группы до 8 человек, занятия по воскресеньям в 16:00. Старт — 11 февраля
Длинная третья четверть — это вызов для всей системы образования, но для родителей, возможность научить ребёнка важнейшему навыку: управлять своим состоянием, ресурсами и мотивацией на разных этапах школьного пути.
Как действовать:
1. Для школьника 3-6 класса, который уже в гуще учебного марафона, выбирайте курс «Нейро-выживание». Он даст инструменты для преодоления конкретных трудностей и профилактики выгорания.
2. Для ребёнка 6-8 лет (1-2 класс), чья нервная система только адаптируется к систематическим нагрузкам, выбирайте курс «Волшебный круг». Он укрепит фундамент психического здоровья, чтобы учебные годы начались без перегрузок и с сохранённым интересом.
Оба курса — это работа на опережение. Начните подготовку сейчас, чтобы долгая учебная четверть стала для вашей семьи периодом роста, а не испытания на прочность.