Такие результаты дало масштабное исследование проведённое командой учёных из Манчестерского университета и экспертов благотворительного фонда Pro Bono Economics, изучающих проблемы образования, занятости, бедности, благополучия и психического здоровья. Исследователи сравнивали учащихся, принимавших участие в творческих акциях, с группами молодёжи, которые не принимали в них участия. Итоги исследования показали, что творческие занятия, такие как поэзия и писательство, фотография, музыкальное сочинительство и т.д. помогают подросткам самовыражаться, обретать уверенность в себе и интерес к учёбе. Главное, чтобы с ними занимались талантливые педагоги и наставники, которые, понимают, как пробудить в подростках стремление к настоящему творчеству и искусству. Исследование появилось как ответ учёных на ситуацию в действительности. Во многих странах фиксируется сильнейший спад в психическом самочувствии молодёжи. А в Великобритании и вовсе отмечен самый низкий уровень благополучия молодёжи в Е