Найти в Дзене
В помощь учителю

Конспект урока №32 "Резервный урок. Повторение по теме «Многообразие растений и животных»" (3 класс, окружающий мир)

Конец учебного модуля — это всегда стресс и для учителя, и для первоклассников. Нужно подвести итоги, проверить знания и при этом удержать внимание детей. Лучшее решение для такого случая — урок-обобщение в игровой форме. Делюсь готовым планом-конспектом урока №32 по окружающему миру: «Многообразие растений и животных». Вместо скучного опроса мы предлагаем детям интерактивное путешествие по станциям. Это позволяет задействовать разные виды памяти и сохранить динамику занятия. Что ребята успеют за один урок: В комплект к уроку входят продуманные рабочие листы. Одно из самых любимых заданий у детей — «Кто лишний?». Оно учит находить общие признаки и выделять исключения, что критически важно для развития логики в 3 классе. Например, в ряду «Медведь, Лиса, Олень, Щука» ребенку нужно не просто найти лишнего, но и аргументировать: «Щука — это рыба, а остальные — звери». Не тратьте вечер на составление проверочных заданий и поиск картинок. Всё уже собрано в одном редактируемом файле. 👉 Скача
Оглавление

Конец учебного модуля — это всегда стресс и для учителя, и для первоклассников. Нужно подвести итоги, проверить знания и при этом удержать внимание детей.

Лучшее решение для такого случая — урок-обобщение в игровой форме. Делюсь готовым планом-конспектом урока №32 по окружающему миру: «Многообразие растений и животных».

Почему этот урок эффективен?

Вместо скучного опроса мы предлагаем детям интерактивное путешествие по станциям. Это позволяет задействовать разные виды памяти и сохранить динамику занятия.

Что ребята успеют за один урок:

  1. Классифицировать: Вспомнят, чем отличаются хвойные растения от лиственных, и распределят животных по группам (звери, птицы, насекомые, рыбы).
  2. Подумать: Решат логические задачи (например, почему кузнечик — насекомое, а паук — нет?).
  3. Подвигаться: Тематическая физкультминутка «Деревья, кустарники, травы» помогает закрепить жизненные формы растений через движение.
  4. Показать знания: Выполнят проверочную работу, которая не пугает, а воспринимается как интересное задание.

Главная «фишка» — карточки-задания

В комплект к уроку входят продуманные рабочие листы. Одно из самых любимых заданий у детей — «Кто лишний?». Оно учит находить общие признаки и выделять исключения, что критически важно для развития логики в 3 классе.

Например, в ряду «Медведь, Лиса, Олень, Щука» ребенку нужно не просто найти лишнего, но и аргументировать: «Щука — это рыба, а остальные — звери».

Что вы получите в готовом файле:

  • Подробный сценарий: От организационного момента до рефлексии «Смайлики».
  • Методический аппарат: Сформулированные УУД, цели и задачи по ФГОС.
  • Раздаточный материал: Готовые карточки с заданиями (тесты, классификации, логические ряды), которые можно сразу распечатать на весь класс.

Где скачать материалы?

Не тратьте вечер на составление проверочных заданий и поиск картинок. Всё уже собрано в одном редактируемом файле.

👉 Скачать полный комплект (конспект + рабочие листы) можно здесь Коллеги, а какие формы закрепления материала в 3 классе лучше всего работают у вас? Делитесь в комментариях!

#УчителюНаЗаметку #НачальнаяШкола #ОкружающийМир #3класс #Инфоурок #КонспектУрока #ГотовыеЗадания