Найти в Дзене
Мама так устала

Развиваем пальчики: почему это так важно для малышей

?👌 ✨Годовалый возраст для малыша — это период огромных скачков в развитии, первых шагов и активного исследования мира. В это время важно не упустить из виду гармоничное развитие ребенка, обращать внимание не только на ходьбу, сон и питание, но и на развитие мелкой моторики. 🍬Зачем нужно развитие мелкой моторики? Мелкая моторика — это согласованные движения мелких мышц руки и пальцев. Проще говоря, это то, как малыш управляет своими пальчиками, чтобы хватать, щипать, перекладывать, рвать и совершать другие точные действия. ☀️Именно развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи, мышления и памяти. В нашем мозге центры, отвечающие за движения пальцев и речь, расположены рядом и тесно связаны. Стимулируя один, мы активно развиваем и другой. 🌱5 простых и эффективных занятий на мелкую моторику для годовалого ребенка Вам не нужны дорогие игрушки. Все необходимое уже есть у вас дома) 1️⃣ Волшебная банка с кладом 🔴 Что нужно: Пластиковая банка с крышкой, мелкие безопасн

Развиваем пальчики: почему это так важно для малышей?👌

✨Годовалый возраст для малыша — это период огромных скачков в развитии, первых шагов и активного исследования мира. В это время важно не упустить из виду гармоничное развитие ребенка, обращать внимание не только на ходьбу, сон и питание, но и на развитие мелкой моторики.

🍬Зачем нужно развитие мелкой моторики?

Мелкая моторика — это согласованные движения мелких мышц руки и пальцев. Проще говоря, это то, как малыш управляет своими пальчиками, чтобы хватать, щипать, перекладывать, рвать и совершать другие точные действия.

☀️Именно развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи, мышления и памяти. В нашем мозге центры, отвечающие за движения пальцев и речь, расположены рядом и тесно связаны. Стимулируя один, мы активно развиваем и другой.

🌱5 простых и эффективных занятий на мелкую моторику для годовалого ребенка

Вам не нужны дорогие игрушки. Все необходимое уже есть у вас дома)

1️⃣ Волшебная банка с кладом

🔴 Что нужно: Пластиковая банка с крышкой, мелкие безопасные предметы (крупные пуговицы, крышки от детского пюре, большие бусины, макароны-«перья»).

🔴 Что делать: Покажите малышу, как можно складывать предметы в банку через отверстие в крышке и как вытряхивать их обратно. Это идеально тренирует «пинцетный захват» (большой и указательный пальцы) и координацию «глаз-рука».

2️⃣ Сенсорные мешочки/коробки

🟠Что нужно: Неглубокая коробка или миска, наполнитель (разные виды крупы, фасоль, горох, песок), мелкие игрушки (из киндер-сюрприза, фигурки животных).

🟠 Что делать: Предложите ребенку искать «клады» в крупе, пересыпать ее ручками из одной миски в другую, прятать и находить игрушки. Это не только для моторики, но и для сенсорного развития.

3️⃣ Лепим и рвем

🟢Что нужно: Мягкое тесто для лепки (соленое или магазинное) или обычная бумага (салфетки, салфетки).

🟢Что делать: Покажите, как отщипывать маленькие кусочки теста и скатывать их в шарики. Дайте малышу салфетки и покажите, как их весело рвать на клочки. Эти движения отлично укрепляют пальчики.

4️⃣ Игры с прищепками

🔴Что нужно: Несколько пластиковых прищепок с мягкой пружиной и картонная основа (например, край пластиковой миски или вырезанный из картона круг-«солнышко»).

🔴 Что делать: Покажите, как прищепки можно цеплять за край миски. Сначала вы будете их цеплять, а малыш — снимать. Это прекрасное упражнение для силы пальцев.

5️⃣ «Вкусное» рисование

🟠Что нужно: Поднос или большая тарелка, немного детского йогурта, фруктового пюре или манной крупы.

🟠 Что делать: Размажьте «краску» по поверхности подноса и покажите, как можно рисовать пальчиком, оставляя следы. Это безопасно, сенсорно и очень полезно для моторики.

На что еще обратить внимание в занятиях с годовалыми детьми?

1️⃣ Безопасность — прежде всего! Годовалые дети познают мир через рот. Никогда не оставляйте их наедине с мелкими предметами, которые они могут проглотить или вдохнуть.

2️⃣Процесс, а не результат. Ребенка в этом возрасте интересует само действие (как пересыпается крупа, как отрывается кусочек теста), а не готовая поделка. Не исправляйте его и не ждите «правильного» выполнения.

3️⃣ Подавайте пример, но не настаивайте. Сядьте рядом и начните играть сами. Чаще всего ребенок подключится по собственной инициативе. Если нет — отложите, значит, время еще не пришло.

4️⃣ Хвалите усилия. «Как ловко ты пересыпаешь фасоль!», «Какой ты молодец, что нашел шарик!». Это мотивирует его продолжать исследования.

5️⃣ Следите за настроением. Как только интерес угас — заканчивайте игру.

❗️Лучше 5 минут позитивного взаимодействия, чем 20 минут капризов.

🌈Развивайтесь с удовольствием) Помните, что лучший стимул для развития — это ваше внимание и совместная игра.

❤️ Подписаться | Мама так устала