«Рост вакансий в инженерии сегодня измеряется двузначными числами, зарплаты приблизились к уровню IT-сектора, а бюджетные места на технические специальности увеличиваются ежегодно. Все это говорит о том, что стране нужны люди, способные обеспечить технологическую независимость», — считает ректор. По его словам, именно 2026 год станет временем максимального спроса на выпускников инженерных школ, что делает выбор технической специальности стратегическим решением для будущих студентов. «Не потому, что это модно, а потому, что без этих компетенций невозможно сократить циклы разработки и выйти на собственные технологии в авиации, судостроении, автомобилестроении, — подчеркнул Владимир Миклушевский. — Промышленность нуждается в специалистах, которые могут реализовать весь цикл создания продукта — от концепции до серийного производства». Ректор Московского Политеха также отметил: сегодня полностью меняется и логика обучения. Так, вместо четырех лет теории с последующей адаптацией на произво
Дефицит инженерных кадров в России перестал быть абстрактным понятием и превратился в ключевой вызов для реального сектора экономики. Такое мнение в интервью «РГ» высказал ректор Московского Политеха Владимир Миклушевский. Глава вуза рассказал изданию, какие направления высшего образования будут самыми перспективными в 2026 году.
«Рост вакансий в инженерии сегодня измеряется двузначными числами, зарплаты приблизились к уровню IT-сектора, а бюджетные места на технические специальности увеличиваются ежегодно. Все это говорит о том, что стране нужны люди, способные обеспечить технологическую независимость», — считает ректор.
По его словам, именно 2026 год станет временем максимального спроса на выпускников инженерных школ, что делает выбор технической специальности стратегическим решением для будущих студентов.
«Не потому, что это модно, а потому, что без этих компетенций невозможно сократить циклы разработки и выйти на собственные технологии в авиации, судостроении, автомобилестроении, — подчеркнул Владимир Миклушевский. — Промышленность нуждается в специалистах, которые могут реализовать весь цикл создания продукта — от концепции до серийного производства».
Ректор Московского Политеха также отметил: сегодня полностью меняется и логика обучения. Так, вместо четырех лет теории с последующей адаптацией на производстве студенты уже с первого курса включаются в работу над реальными индустриальными проектами.
