Сенатор Альбина Кириллова встретилась с министрами Бурятии

Были обсуждены вопросы строительства и реконструкции учреждений культуры, а также развития системы образования и науки В рамках региональной недели сенатор Российской Федерации, член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Альбина Кириллова посетила министерство культуры Бурятии и колледж искусств имени П.И. Чайковского в Улан-Удэ. Министр культуры РБ Соелма Дагаева представила проекты по строительству и реконструкции сельских домов культуры, библиотек и музеев. Также особое внимание было уделено объектам, требующим включения в профильные федеральные программы. Директор колледжа искусств Баир Турбянов доложил сенатору о необходимости обновления одного из старейших учебных заведений республики – капитального ремонта корпусов и общежитий, обновления парка музыкальных инструментов и цифровизации образовательного процесса. Альбина Кириллова отметила, что развитие инфраструктуры объектов культуры напрямую влияет на привлекательность региона для молодёжи и сохранение уникальных национальных традиций. Также состоялась рабочая встреча представителя от исполнительной власти Бурятии в Совете Федерации Альбины Кирилловой с министром образования и науки республики Валерием Поздняковым. В рамках встречи были рассмотрены ключевые вопросы развития системы образования и науки в республике, включая реализацию федеральных и региональных программ. Министр выразил благодарность сенатору за конструктивный диалог, понимание и поддержку инициатив, направленных на развитие образовательной сферы региона. Также сенатор совместно с заместителем председателя правительства РБ — министром здравоохранения республики Евгенией Лудуповой и заместителем министра образования и науки РБ, председателем комитета общего и дополнительного образования Батором Буянтуевым посетила региональный центр обработки информации и оценки качества образования (РЦОиОКО). Им была представлена деятельность учреждения, его основные направления работы и реализуемые оценочные процедуры, включая государственную итоговую аттестацию, всероссийские проверочные работы и региональные мониторинги. Особое внимание было уделено вопросам объективности оценивания, аналитической работы с результатами и методического сопровождения образовательных организаций. Встреча позволила обсудить актуальные задачи развития системы оценки качества образования.