Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Делимся знаниями и опытом по реализации молодежной политики

Декабрь 2025 г в ИДПО ПензГТУ завершили реализацией программы повышения квалификации «Современные подходы к организации молодежной политики в образовательной организации», цель которой – актуализация компетенций профессорско-преподавательского состава и педагогических работников вуза в сфере реализации государственной молодежной политики. Программы включала рассмотрение ключевых аспектов, определённых Стратегией реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года, утверждённой Распоряжением Правительства РФ от 17 августа 2024 г. № 2233-р. «Особое внимание преподаватели программы уделили формированию у молодёжи традиционных российских духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности и исторической памяти, – рассказали в ИДПО. – Кроме того, центральными были вопросы создания условий для профессионального развития, трудоустройства и предпринимательской активности молодежи, развития инклюзивной среды и обеспечения равного доступа к образовательным и

Декабрь 2025 г в ИДПО ПензГТУ завершили реализацией программы повышения квалификации «Современные подходы к организации молодежной политики в образовательной организации», цель которой – актуализация компетенций профессорско-преподавательского состава и педагогических работников вуза в сфере реализации государственной молодежной политики.

Программы включала рассмотрение ключевых аспектов, определённых Стратегией реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года, утверждённой Распоряжением Правительства РФ от 17 августа 2024 г. № 2233-р.

«Особое внимание преподаватели программы уделили формированию у молодёжи традиционных российских духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности и исторической памяти, – рассказали в ИДПО. – Кроме того, центральными были вопросы создания условий для профессионального развития, трудоустройства и предпринимательской активности молодежи, развития инклюзивной среды и обеспечения равного доступа к образовательным и социальным возможностям; противодействия деструктивному поведению через правовое просвещение и информационную защиту молодежи, развитию добровольчества, молодежного самоуправления и общественных объединений».

Участники программы также получили практические инструменты по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся, в том числе в кризисных и стрессовых ситуациях, изучили вопросы профилактики эмоционального выгорания среди педагогов, а также овладели методами поддержки психологического благополучия студентов — особенно первокурсников, находящихся в периоде адаптации.

Отдельный блок был посвящён организации доступной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. На основе локальных нормативных актов ПензГТУ, включая «Паспорт доступности» и «Дорожную карту» по повышению доступности, участники обсудили эффективные практики комплексного сопровождения таких студентов — от приёма и обучения до трудоустройства.

«Реализация подобных программ повышения квалификации соответствует национальным целям развития РФ до 2030 года и способствует формированию в ПензГТУ единой, безопасной, инклюзивной и ценностно ориентированной образовательной среды, в которой каждый студент может раскрыть свой потенциал, а педагог — стать проводником позитивных изменений в молодёжной среде», – подчеркнули в ИДПО.