Когда до ОГЭ остаётся всего месяца, у родителей включается очень понятная логика. Экзамен — это задания. Значит, чем больше заданий прорешаем, тем увереннее станет ребёнок 💪 Я вас правда понимаю. Это тот редкий план, который легко объяснить, легко контролировать и приятно «закрывать галочками». И, что важно, в этой идее есть рациональное зерно: когда ребёнок не просто читает правила, а пытается вспомнить и применить — знания закрепляются лучше. Это называют “эффектом тестирования” (testing effect). Проблема начинается там, где «полезная тестовая практика» превращается в марафон пробников. Полный вариант — это сразу всё: аудирование, чтение, грамматика, письмо, говорение (если его тоже тренируют). Ребёнок снова и снова делает то, что у него и так получается, и снова и снова падает в тех же местах, где стабильно теряет баллы. И в таком случае что мы тренируем? 🏋️ Я основала школу английского языка с классными преподавателями (подтвержденный уровень C1 у каждого). Больше полезных матери
Перестаньте прорешивать пробники ОГЭ по английскому
15 января15 янв
32
3 мин