Найти в Дзене

ПРИРУЧИТЬ ПИРАНЬЮ

🤖 «А здесь можно плавать?» — такой вопрос мы слышим почти на каждом занятии. Можно, только осторожно... ТАМ ПИРАНЬИ! Именно так называются наши роботы, испытания которых сейчас в самом разгаре. Мы продолжаем путь в статусе Амбассадора проекта «Океаника» от ООО «ТехноСтандарт» и запускаем настоящие подводные миссии в рамках курса подводной робототехники. 📎 В рамках курса ученики 5-6 классов знакомятся с тем, где и зачем используются подводные роботы, как ведёт себя техника в водной среде и почему управление под водой — это совсем не то же самое, что на суше. Параллельно расширяют знания о Мировом океане и природных условиях, в которых такие технологии действительно незаменимы. Отдельное внимание уделяется устройству самого робота. Ученики разбирают техническую начинку робота, узнают о её модификациях, возможностях и, конечно, практикуются. Шэповцы уже отрабатывают ювелирные маневры: 🔹 Точное погружение и всплытие в заданной зоне. 🔹 Преодоление подводных препятствий. 🔹 Проход по

ПРИРУЧИТЬ ПИРАНЬЮ

🤖 «А здесь можно плавать?» — такой вопрос мы слышим почти на каждом занятии. Можно, только осторожно... ТАМ ПИРАНЬИ!

Именно так называются наши роботы, испытания которых сейчас в самом разгаре. Мы продолжаем путь в статусе Амбассадора проекта «Океаника» от ООО «ТехноСтандарт» и запускаем настоящие подводные миссии в рамках курса подводной робототехники.

📎 В рамках курса ученики 5-6 классов знакомятся с тем, где и зачем используются подводные роботы, как ведёт себя техника в водной среде и почему управление под водой — это совсем не то же самое, что на суше. Параллельно расширяют знания о Мировом океане и природных условиях, в которых такие технологии действительно незаменимы.

Отдельное внимание уделяется устройству самого робота. Ученики разбирают техническую начинку робота, узнают о её модификациях, возможностях и, конечно, практикуются.

Шэповцы уже отрабатывают ювелирные маневры:

🔹 Точное погружение и всплытие в заданной зоне.

🔹 Преодоление подводных препятствий.

🔹 Проход по сложным маршрутам строго по графику.

Впереди юным инженерам предстоит оттачивать навыки управления на «экстремальных» этапах, а в долгосрочной перспективе — программирование робота для выполнения автономных задач.

🐡 И да, аквариум с золотыми рыбками у нас по-прежнему есть. Но теперь рядом с ними плавают настоящие инженерные «хищники», готовые к погружению.

#ШколаЭкономикииПрава #ШЭП #события_ШЭП #ТехноХАБ #инженерное_образование #подводнаяробототехника #морскаяробототехника #ОкеаникаЛаб #ОкеаникаАмбассадоры #Методсоветпотехнологии

-2