год начинаем с чего? естессссна с РЕФЛЕКСИИ о уроках английского
A topic I'd like to explore with my teacher is ....
Ответ так же частично отражает = ulterior motives, hidden intention или скрытую, неосознанную мотивацию (без негативного подтекста)
То, о чем мы хотим говорить = куда/зачем мы потенциально думаем английский направлять!
Что мы ещё выявим этим предложением?
Если все интересы человека можно было сжать до одной темы, которая зажигает к дискуссии. Своеобразный genuine interest, а не потому что модно или кому-то это нравится …
отделяем свое от чужого. Дальше ответы ⤵ наших студентов
которые мы проанализировали…сгруппировали по папочкам и документам…
1. Безусловный лидер в 2 фразах:
“any as always” / “whatever my teachers pick for me”
Приятно, что мы тааааак выбираем, угадываем и адаптируем под каждого темы, чтобы разрыв сердечка и это ВСЕГДА интересно
Больно, что нужно выискивать темы ещё круче и скоро я помимо космонавтики и микробиологии, смогу писать работу по фармацевтике, юриспруденции или журналистике аххаха
2. Ожидаемый призёр
“traveling/cultures/customs”
У нас много студентов из других стран, сама я живу там-сям, команда много летают в путешествия и язык в принципе дает огромное желание видеть и изучать новые культуры.
Из менее очевидных, но оооочень интересных были ответы:
new facts (scientific / historic), expeditions, superstitions/witches, cinematography, English and American authors, architecture (buildings, types, styles), using English in IT sphere, management, environmental problems, social issues, education in different countries, health/medical topics/psychology, famous/talented people, money/finances, business English, projects and presentations, different hobbies, cyber sport