Психологи говорят, что равнодушие окружающих, особенно близких людей очень плохо действует на психику человека.
Кто то сказал, что в бедах человеческих виноваты именно равнодушные. Потому что это с их молчаливого согласия совершаются все эти преступления и несправедливости..
Ученые проводили опыт. С крысами. С одной часто разговаривали, трогали ее, гладили.. Другую крыску ругали, иногда грубо покрикивали.. А на третью.. просто не обращали внимания.. Так вот. Чаще болела, была аппатичной и быстрее умерла та, на которую не обращали внимания.
... Витя родился и вырос в маленьком городке Тульской области. В бревенчатом домике с палисадником. Жил с бабушкой.
Мать, родившая его без мужа, уехала искать счастья в Москву.
Однажды летом бабушка пригласила городского фотографа.. Витю принарядили, в чистой рубашке и новых ботинках, что мама прислала из Москвы, он очень себе понравился).. Хотел побежать показаться мальчишкам, но бабушка не пустила. Вот вот должен был прийти фотограф..
Фотографии получились прекрасные. . В палисаднике на столе поставили огромный арбуз, положили яблок на блюдо и даже виноград.. и на этом фоне сфотографировали Витю.. А потом сделали фотографию, где он стоит возле своих качелей. Чтобы было видно новые ботиночки..
А потом пришли соседи и фотограф заснял всех вместе.. Сидящих за столом с арбузом.
Через неделю фотографии были готовы.
Маме отправили толстое письмо с фотографиями.
А ту, где Витя стоит у качелей, бабушка вставила в рамочку и повесила над диваном. Где уже висели другие.. ...
Когда он подрос, бабушка повела его в школу. Школа была совсем рядом, на соседней улице. Это было старое одноэтажное здание. Стены в классах были беленые мелом и потому к ним нельзя было прислоняться. Одежда становилась белой. В каждом классе была печка, которую истопник топил дровами или углем..
Витя ходил в школу, прекрасно учился. Он был умненький, способный мальчик. Может быть потому, что отец его был ученым. Лингвистом. Преподавал в университете большого южного города. Издавал книги. Читал лекции.. Знал несколько языков, в том числе древние.. Латынь, греческий, даже древний франузский знал.. И все эти обширные знания он давал своим студентам и читателям..
Но сына не признал. Так уж получилось, что от короткой связи с простой женщиной, приходившей убирать его дом, родился мальчик.. Не желаемый для профессора..
А мать в Москве времени даром не теряла. Устроилась дворником. Дали комнату. (шли 70е годы).
Потом где то познакомилась с пожилым мужчиной с квартирой.. Расписалась с ним. Ухаживала, пока тот не умер...
И тогда мать решила забрать к себе в Москву сына. Витя уже ходил в восьмой класс..
Москва не понравилась мальчику. (Тем более, это была окраина. Новые районы. Новостройки).
Шумно, много незнакомых людей, новая школа, недоброжелательные одноклассники.. Их смешил этот странный провинциал, привыкший бегать в школу босиком, когда было тепло..
Но ничего не поделаешь. Приходилось жить в новых условиях и привыкать к ним.
Правда, учиться Витя стал хуже. И товарищей так и не появилось. Сказать по правде, он никогда особо общительным не был.. Стеснялся быть заметным.. Интроверт, как теперь говорят. Свое время мальчик занимал чтением книг. Брал их в библиотеке, у соседей.. Читал много. Проживал жизни книжных героев, сопереживал им, мечтал вместе с ними...
И, что интересно.. С годами мальчик становился все больше похож на отца. Просто таки его полной копией стал.
Мать же работала приходящей помощницей по хозяйству. Убирала, готовила, стирала. Иногда даже у известных людей. Композиторов, актеров..
А отец.. Он приезжал иногда. Когда надо было приехать в Москву на симпозиум. Останавливался в квартире этой женщины, где рос его сын.. Мать разбивалась в лепешку. Вычищала квартиру к приезду отца, готовила вкусности.. Витя ждал этих встреч с замиранием сердца. Он боготворил этого сильного, умного загадочного человека..
А отец.. Он мало внимания обращал на подростка. Профессору было не до него. Заседания, встречи, умные беседы с коллегами по цеху..
Так, скажет парню пару слов, по плечу похлопает..
После этих визитов мальчику было грустно. Ощущал свою заброшенность. Ущербность. Ненужность. Раз его не любит такой умный человек, значит он какой то неправильный.. Не такой как надо..
Шли годы. Несмотря на свои способности, Виктор учился так себе. В институт не поступил. Выучил испанский язык. (его почему то привлекали иностранные языки. И память была отличная).. Что то переводил.. Продолжал жить с матерью. Вдвоем..
От какой то внутренней пустоты впал в депрессию...
А отец продолжал пожинать лавры блестящего ученого. Продолжал покорять сердца своих студентов, наполняющих аудиторию и обожающих его лекции.
Потом мать умерла.. Виктору стало жить совсем невыносимо. . Он начал заглушать боль алкоголем. Сначала понемногу, потом все больше и больше..
Потом откуда то появились черные риэлторы.. Квартиру забрали. Виктора куда то увезли...
А профессор? Он еще долго продолжал заниматься своим любимым делом. Давал знания молодежи. Чужим детям.
И ему даже в голову не приходила мысль о том, что можно было давать эти знания своему Сыну. Талантливому мальчику, который рос там, в Москве, никому не нужный и никого не интересующий. Никогда не подумал профессор, что интересно было бы из сына тоже сделать ученого. Передать свою эстафету ему.
Тем более, что других детей у профессора не было
PS. Для дочитавших.. подарок. 😁. Я начинаю цикл статей ОБ ИСПАНИИ С ЛЮБОВЬЮ. Там я буду рассказывать о стране, о моей жизни там, о любимых местах... Обо всем. В общем, об Испании, где я прожила много лет. Цикл будет выходить по пятницам. Жду вас!)
Подпишитесь на мой канал, чтобы не пропустить новые публикации на самые разные темы)
#эмоциональныепроблемы #психологияотношений #равнодушие #отношениекдетям #какобщатьсясдетьми #неполнаясемья #отец #несчастныйподросток #проблемывсемье #будущееподростка
#психология