💞 1. Эмоциональная связь Главная цель — не обучение, а взаимное эмоциональное вовлечение. Через игру ребёнок ощущает: «Я важен, меня слышат и принимают». Это основа для речи, мышления и саморегуляции. 🪶 Как понять, что цель достигнута: * ребёнок чаще ищет взгляд взрослого; * улыбается, отвечает на эмоции; * сам зовёт играть или приносит игрушку. 🌱 2. Развитие функционально-эмоциональных ступеней (ФЭСР) Игра помогает проходить уровни развития — от контакта к сложному мышлению. * Регулирование и интерес — ребёнок чувствует себя в безопасности. * Внимание и вовлечённость — учится замечать другого. * Взаимность, воображение, рассуждение — формируется способность думать и чувствовать. Каждая игровая ситуация укрепляет одну из ступеней. 🪶 Как понять, что цель достигнута: * ребёнок дольше удерживает внимание; * проявляет инициативу в игре; * начинает откликаться на идеи взрослого. 🧩 3. Формирование коммуникации Игра создаёт основу для диалога без слов: взгляд, движение, интонация. Когда