Найти в Дзене
Про Город Пермь

Одаренные собаки учатся новым словам, подслушивая хозяев

Этологи показали, что для некоторых собак обучение новым словам не требует прямого взаимодействия или специальной дрессировки. Исследование подтвердило: редкая группа животных способна усваивать названия предметов так же, как это делают маленькие дети, — просто наблюдая за разговором людей. Обычно человеческие младенцы учатся словам, слушая речь взрослых, даже если обращаются не к ним. Учёные предположили, что собаки, живущие рядом с человеком тысячи лет, могут обладать похожим навыком. Проверка гипотезы прошла в рамках работы, опубликованной в Science. Для эксперимента выбрали 20 бордер-колли. Половина собак была обычными питомцами, вторая — входила в редкую группу Gifted Word Learner (GWL), способную запоминать названия сотен объектов. Исследователи разыграли короткую сценку: владелец и ассистент обменивались новой игрушкой, вслух проговаривая её название, при этом полностью игнорировали собаку. Всего восемь минут таких наблюдений за четыре дня стали единственным «уроком». Далее усло

Этологи показали, что для некоторых собак обучение новым словам не требует прямого взаимодействия или специальной дрессировки. Исследование подтвердило: редкая группа животных способна усваивать названия предметов так же, как это делают маленькие дети, — просто наблюдая за разговором людей.

Обычно человеческие младенцы учатся словам, слушая речь взрослых, даже если обращаются не к ним. Учёные предположили, что собаки, живущие рядом с человеком тысячи лет, могут обладать похожим навыком. Проверка гипотезы прошла в рамках работы, опубликованной в Science.

Для эксперимента выбрали 20 бордер-колли. Половина собак была обычными питомцами, вторая — входила в редкую группу Gifted Word Learner (GWL), способную запоминать названия сотен объектов. Исследователи разыграли короткую сценку: владелец и ассистент обменивались новой игрушкой, вслух проговаривая её название, при этом полностью игнорировали собаку. Всего восемь минут таких наблюдений за четыре дня стали единственным «уроком».

Далее усложнили задачу: хозяин показывал новую игрушку, помещал её в ведро, а затем называл название, не демонстрируя сам предмет. Собаки слышали слово, но не видели объект.

В финале животных приглашали в комнату с набором игрушек и просили принести знакомые предметы. «Одарённые» собаки без ошибок выбирали новую игрушку, выученную только через подслушивание, и сохраняли это знание несколько недель. Они успешно справились и с задачей «невидимого предмета», поняв, что слово относится к объекту, спрятанному в контейнере. Их когнитивные способности оказались сопоставимы с развитием детей примерно 18 месяцев.

Собаки из контрольной группы не справились с заданиями, что подтверждает: способность к такому обучению не свойственна виду в целом, а встречается лишь у отдельных животных.

Исследователи считают, что результаты показывают: сложные социальные механизмы, необходимые для формирования речи, не ограничиваются приматами. Небольшая часть собак обладает когнитивными ресурсами, позволяющими понимать содержание человеческих диалогов и связывать слова с предметами.

Источник: Naked Science

Рекомендуем также: