Так случается, что ко мне на консультации часто приходят женщины по вопросам отношений с детьми. В особенности это подростки, с которыми есть проблемы и конфликты. Так же приходят сами подростки, иногда с мамой, а иногда и одни.
По большому счету обе стороны хотят одного, что бы их поняли. Но в этом возрасте есть большие проблемы с обеих сторон, что бы понять друг друга. И сразу оговорюсь - это нормально.
Подросток в этом непростом периоде решает как минимум две большие задачи для себя, ему нужно наладить отношение со сверстниками и пройти период сепарации от родителей. Это так же физиологично, как в полгода малышу научиться садиться, в год пойти самому и тд, это природа. Но маме, и папе бывает довольно сложно принять, что тот, кого ещё вчера качали на руках и учили кататься на велосипеде, говорит «Отстань, уйди, я сам лучше знаю». Это больно и принимать это не хочется, трудно адаптироваться.
Родители, чаще всего мамы, приходят на консультацию, что бы:
➰ быть услышанным в своей проблеме
➰ разделить боль
➰ услышать мнение, понять что с ним все нормально
➰ понять, что ты не один и есть другие с такой же проблемой
➰ увидеть ребёнка глазами другого человека, взглянуть по новому на ситуацию
➰ ну и конечно, решить, что и как делать дальше, построить план, опереться на него
Подростки, приходят практически за тем же, что и взрослые, так же хотят быть услышанными, понятыми, разделить своё состояние и понять, как решить свои задачи и все таки быть в контакте с родителем. Это непростой период, и здорово если люди ищут помощь и готовы ее принимать. Готовы делиться, узнавать новое и учиться слушать другого.
И важно понимать, что родителю при общении с подростком стоит задать себе вопросы:
➰ а как я общаюсь с другими людьми?
➰ всегда ли мне легко общаться с другими?
➰ как я обычно реагирую, если мне трудно общаться с человеком (кричу, избегаю, обижаюсь, манипулирую, пытаюсь понять, иду на поводу и тд)?
➰ каким был я в подростковом возрасте?
➰ чем интересен мне мой ребёнок, как человек?
➰ чем живет мой ребёнок, кроме школы и секций?
➰ есть ли у моего ребёнка поддержка других взрослых и значимых близких для него? Какая она?
➰ чем нам было бы реально интересно заниматься вместе?
➰ чем я как человек интересен своему ребёнку?
Этих вопросов может быть намного больше и было бы здорово найти время и ответить на них себе. И важно помнить, что подростковый возраст закончится, и наступят новые периоды и новые задачи у уже взрослого человека, вашего ребёнка. В других периодах проблем и задач будет не меньше, но вообще участие будет уже не так важно. В этом большой плюс подросткового периода, у вас ещё есть шанс дать то, что может помочь юному человеку на его большом пути.