Малка, добрый день. Благодарю за возможность задать вопрос.
Вопрос относится к разногласиям между мной и моим сыном.
Наверно, нужно немножко пояснить ситуацию, в которой мы сейчас живём.
У меня есть муж, старшая дочь 30 лет и младший сын 18 лет. Все мы живём в Санкт-Петербурге уже 14 лет, приехали из Ленобласти, только что выплатили свою ипотеку.
Старшая дочка уже давно работает, живёт отдельно. С младшим сыном у них разница 12 лет, долго не получался второй ребенок. Когда появился, я восприняла это как подарок судьбы. Как это часто бывает, когда первый ребенок появляется без проблем, сам ребенок подарочный, а с появлением второго сложности, поэтому ко второму ребенку относятся трепетное.
Я старалась уделять внимание старшей дочке, но все равно получилось так, что сыну было всего, времени, нервов, денег, сил было дано в сто раз больше. Начиная с игрушек, которые покупались каждый день. Развивающие игры и пособия были все, что я нашла в нашем городе.
В школу пошел умея читать, писать, считать, английский, немецкий на уровне развивашек.
С полутора лет сын начал болеть простудами каждый, каждый месяц, по два, три раза. Потом выявили аллергию на цветение, поэтому иммунитет такой слабый. В первом классе проучился в сумме по времени три месяца, остальное время проболел. Потом несколько лет возили в санатории по два месяца, через месяц, съездили на море. Это помогло, болеть перестал. Но за это время не привык к школьной работе, поэтому уроки были проблемой.
Я думаю, что я уже ещё до школы заколебала его учебой. Поэтому в школе он учиться не хотел. Хотя учительница сказала, что ожидала, что он будет отличником.
Но нельзя же не учиться, тогда двойки, второй год, школа с уо и работа дворником. Поэтому я паниковала каждый день и заставляла его делать уроки, занималась дополнительно, пока мои знания не закончились. С седьмого класса были репетиторы, дистанционно, по русскому, математике, физике, химии, английскому. Химия ему нравилась, поэтому он выбрал класс с уклоном химико-биологический, когда пошел в 10 класс. Но учился все равно все время, по всем предметам, на грани двоек. По принципу, наставят двоек, напропускает уроки, классрук мне написывает, я его ругаю, потом ходит дополнительно все исправляет, вытянет на тройки.
Когда сдал экзамены за девятый класс, мои силы кончились. Полностью. Дальше учился сам. Болел сам, к врачам ходил сам, мухлевал со справками и прогуливанием школы тоже сам. Я не контролировала ничего. Я оформила его в 10 класс, ну а зачем ему колледж, пусть будет нормальное школьное образование, детство продлит. А в колледже все равно будет пропускать и болеть, и получится, если отчислят, что ни профессии, ни образования не будет. Ему было без разницы.
Завуч мне в 11 классе тоже сказал, что он спокойно мог бы быть отличником, усваивает хорошо, но не хочет. Повезло, что в школе было много учителей, которые с энтузиазмом вкладывались в детей. Только поэтому сын сдал ЕГЭ с первого раза, хоть и на минимум. Слава всем богам, мы получили аттестат!!! Моя школьная каторга закончилась!!!
Все лето он не говорил, куда подал документы, но в итоге все-таки учится там, где я хотела - в колледже электроники, на сборщика приборов. Я конечно, хотела, чтобы он учился на другой специальности, на специалиста по приборам, сроком обучения на пять лет. Но туда шансов ноль, колледж престижный, в Лигово. Поэтому сборщик тоже сойдёт. Для его здоровья в самый раз, работа есть, нефизическая, востребованная, тепло, светло, чисто, мухи не кусают, их нет, пыли нет, потому что электроника и вентиляция рабочего места.
Ещё удивительное дело, что несмотря на изобилие игрушек в детстве и мою готовность купить ему все, что хочет, сынок не избалован, ничего не требует. Все себе покупает сам, и вещи, и одежду. Наверно переел изобилия, вещей у него очень мало. С 16 лет начал работать, сборка, доставка, озон, официант, склад. Даже учебе работа мешала, мне воспитатель звонила с колледжа. Поэтому мы ему предлагали деньги, чтобы не работал, а учился. Вот ума не приложу, что делать, ни у кого такой проблемы не встречала.
Ещё сумел сам похудеть с 54-56 размера до 48. Ходит в качалку, ест одно мясо и протеин. Сейчас высокий, накачанный, голубоглазый, пепельный блондин, любимец девочек с детского сада и до сих пор, все время кто-то есть, но нам никого не показывает.
Вот написала все, посмотрела со стороны, вроде и неплохо все. Школа закончена. Колледж закончит. Уже работает. Ну не всем высшее образование иметь. Работы в Питере полно, это не провинция, уж такой-то полно.
А проблема в том, что когда я выдохнула, то моя власть кончилась. Для меня осталось пять слов: "Все нормально, иди уже отсюда". И из комнаты своей выпихнет и дверь закроет. Или бешеные глаза: "Чё тебе надо? Иди уже отсюда."
Да и фиг то с этой властью, главное, что у него все хорошо. Но относится ко мне так, как будто ненавидит меня. Хотя мои просьбы выполняет.
И вот я не понимаю, эта ненависть теперь навсегда? Очень уж сильная. Ну да, я заколебала его учебой, уроками. Заколебала его лечением, таблетками. И теперь он может себе позволить свободу от меня и поэтому мне хамит и гавкает. Но нельзя ненавидеть человека и жить с ним. Это уродует душу ненавидящего и может привести к убийству. Не знаю, может, когда получит диплом, устроится на работу, то и съедет. Но пока ничего такого не говорит. Живёт с нами по своему графику, учится, работает, готовит себе свое мясо, играется с котами, встречается с девушками, рубится в игры с друзьями, с нами не разговаривает и не общается, потому что его дико бесят любые наши вопросы.
Вот как с ним контакт наладить, чтобы он перестал меня ненавидеть? Или отстать от него уже окончательно? Раз все равно никак повлиять не могу, ну и зачем тогда трепыхаться.
Буду благодарна вам за любой ответ и Ваше видение моей ситуации.
Это ужасное горе для матери, когда ее дитя не хочет ее видеть и относится как к врагу.
Такая мать всегда начинает разматывать назад всю свою жизнь и искать, где она ошиблась. Что сделала не так, за что ее наказывают? Она ради ребенка всю жизнь пласталась, ночей не спала, все тащила его к свету, себя не жалея. А ей вместо спасибо вон чего.
Искать причину можно до могилы, все равно ее найти невозможно. История матери и ее ребенка вообще не меряется человеческой мерой. Мы ведь привыкли, что между людьми действуют какие-то объективные законы - за добро платят добром, за зло наказывают злом. И то сплошь и рядом эта система дает сбой. А с ребенком она вообще не работает, там другая бухгалтерия.
Нам не дано знать, что чувствовал наш ребенок, когда мы его растили, и что ему запомнилось из того, что мы для него делали. Наши собственные оценки здесь неприменимы, а его оценки нам недоступны. Мы делали, что умели, а ребенок, как умел, выживал в этих условиях.
Это я говорю к тому, что перетряхивать прошлое - не поможет что-то понять. И даже если что-то понять - это не поможет что-то исправить. Что случилось с вашим ребенком, почему он стал таким, каким стал - неважно. Это уже случилось. Переиграть заново невозможно. Все, что можно сделать - это начать с сегодняшнего дня, с того, что есть сейчас.
Вы и так на шаг впереди по сравнению с большинством матерей. Обычно мать свою заботу и свои жертвы лелеет как святыню и считает подвигом. За подвиг ждут награды. Допустить мысль, что ее материнский подвиг был для ребенка тюрьмой, способна редкая мать. Потому что это означает не просто отказаться от награды - это означает отказаться от своей правоты. И вот это уже настоящая жертва и настоящий подвиг, и вы его совершили.
Конечно, для вашего мальчика вся эта многолетняя история с учебой была мучением. Он не понимал, что вы изо всех сил пытаетесь не дать ему пропасть, костьми ложитесь, чтобы у него была нормальная, не маргинальная биография. Дети не мыслят такими категориями. Ребенок не понимает, что из него пытаются сделать человека, он понимает только, что его зачем-то мучают люди, имеющие над ним власть.
Когда ваша власть кончилась - ваш сын не знал, что это для вас было облегчением. Он думал, что это облегчение для него одного. У вас с ним не было шанса порадоваться этому вместе.
Но сейчас, когда вы за него спокойны, можно начать. Начать радоваться вместе тому, что он вырос, что он взрослый и сильный, что ваше рабство закончилось - и ваше, и его.
Попробуйте об этом все время думать - о том, что рядом с вами живет не проблемный ребенок, а взрослый мужчина, вполне отвечающий за свою жизнь. Попробуйте смотреть на него как на мужчину и разговаривать с ним как с мужчиной. С мужчиной, которого вы любите и которому доверяете. А не как с ребенком, за которым нужен непрерывный пригляд. У вашего сына синдром узника - все, что напоминает ему о прежней неволе, вызывает у него ярость. Да, даже само ваше присутствие. Он не вас ненавидит, а то, что вы для него означаете. Попробуйте поменьше транслировать ему все эти сигналы, дайте ему обжиться в его новом "я" - сильном, свободном и полном достоинства.
Лучше всего было бы мальчику вообще отделиться и жить самостоятельно - он вполне с этим справится, и есть шанс, что так его быстрее попустит.
------------------------------------------------------
Проект «Пятничные ответы» — полностью бесплатный. Но если кому-то захочется сказать автору «спасибо», то под постом есть кнопочка «Поддержать».