Вот и настал час икс – с понедельника мой сорванец официально вошел в ряды учеников.
Первый день прошел под знаменем триумфа: все знания, ранее вложенные в эту маленькую голову, благополучно дождались своего часа. Женька играючи расправился со всеми предложенными заданиями. МамАня, крадучись наблюдающая из соседней комнаты, ликовала, словно одержала сокрушительную победу. Казалось, что на этих бодрых каникулах я уделила преступно мало времени занятиям, но, вопреки всем опасениям, все на месте! Однозначное "Ура!".
Но, как водится, не обошлось без ложки дегтя. Не знаю, права ли я, забегая вперед, – время покажет. Будет новый день, новые открытия.
А теперь подробнее, что же меня гложет.
Товарища моего переполняет радость от предвкушения встречи с учителем. Ее он ждет с трепетным нетерпением. За час до заветного момента устанавливает дозорную вышку – камеру у окна – и замирает в ожидании. При встрече – бурные объятия, искренний восторг. Идиллия длится ровно до того момента, когда на горизонте маячит ненавистное слово "работа". Чтение, математика, письмо – вот она, троица, отравляющая жизнь юного гения.
Безусловно, радует, что он не закатывает истерики, не пускает в ход кулаки и не обливается слезами.
Но это "сумасшедшее веселье" – та еще пытка для материнского сердца.
Фортуна улыбнулась нам в этот раз: у учителя образовалось больше свободного времени – ученик на больничном, аккурат после Жениной смены. И наша святая из святых, ни секунды не колеблясь, посвятила себя не себе, а ему – его величеству Гению Евгеньевичу.
Ну что тут скажешь? Сам виноват: растянул час на долгие три.
И если вчера я еще пыталась увещевать неугомонного нежно любя, то сегодня на свет выползли мои темные альтер-эго.
Нет, я-то в порядке – видала и похуже. Но решила действовать решительно и самым строгим басом, на какой только способна, произнесла гневную отповедь ученику с отвратительным поведением. Еще раз напомнила, что если он не возьмется за ум, мне придется выйти на работу, а корпеть над учебниками он будет с папой.
И тут эти глаза напротив…
О, боги…
В какой-то момент я поворачиваюсь к Жене, а там – вылитый Кот из "Шрека". Глаза, полные слез, и дрожащий голосок: "Не надо…"
– Вот сядь и работай!
Сел и работал.
Сейчас стал более сосредоточенным. Как ни странно, игровые формы его отвлекают, хуже получается. А вот простые школьные примеры и задачи – совсем другое дело.
Потом у них с учителем начались настоящие дискуссии: кто что делает и почему?
Ответы были, проблем – ноль. Серьезно, это я пишу?
Да!
Ну а позже, в магазине, этот маленький ураган с восторгом выхватывает с полок все подряд и с видом знатока объявляет: "Это – клубника, это – картофель, это – морковь!" Уборщица, застывшая в изумлении, не сдержалась: "Ну, Женя, ну и разговорился! Я своим ушам не верю!"
А чтобы Аблокадо (авокадо), лучше усвоилось, прикупили для доработки домой 😉
Женька продолжает: "А это – чай, а это …" (Достает энергетик). Молчание. "Мама, а что это?"
– Ой, Жень, это кака…
И понеслось: все банки подряд – это "кака". Ну, думаю, негоже говорящему человеку не знать, что такое энергетик. А вон там – пиво, а там – шампанское и вино… Нашел и наш со сватьей "привычный напиток, и отказался называть его виски" – назвал его Лена (так сватью зовут).
Расположение алкоголя в магазине такое, что, только пройдя этот отдел, попадаешь в наш отдел с водой. А Женя не может без бутылочки нарзана и дня.
Похоже, скоро станет экспертом в отделе алкоголя.
На продуктовом магазине мой болтун решил не останавливаться – заперся в мебельный… И снова: "Это – шкаф, это – стол…"
Я поспешила его выдворить, но продавец меня остановила. Возможно, она помнит нас. Женьку трудно не заметить, еще труднее забыть.
"Пусть говорит, хороший мальчик".
Затем отправились в магазин телефонов. Стоит ли описывать? Хотя, наверное, да. "Это – военный телефон!" (На витрине – большой кнопочный телефон цвета хаки). "А это – планшет!" ( На планшет той же модели, что у него). И тут же добавляет: "А это как у Жени!" Вот это поворот: планшет в чехле с зебрами… Экран, да и только… Откуда он знает об этом?
На фото, где Леониду лечат зуб, Женька изрек: "Леня спокойный!"
Вот как понимать? Что это было? Наверное, представил себя на его месте…
В общем, живем и друг друга удивляем.
Разговоров – море. Столько, что я с непривычки схожу с ума. Попробуй не ответить ни на один из вопросов или не подтвердить его слова! Он очень старается с окончаниями: "Два тефона…" – сложно, но он упрямо тренируется.
"Две телефона, два телефон, два телефона…" – проговаривает снова и снова, пока не произнесет правильно.
А еще я тут немного негодовала…
Пришла от школы СМС: "Уважаемые родители, обратите внимание на конкурсы…" И далее – перечень этих самых конкурсов:
«Районный конкурс исследовательских краеведческих работ в цифровом формате «БОКСИТОГОРСКИЙ РАЙОН: ТВОЯ ИСТОРИЯ. ТВОЙ ВЗГЛЯД.»
Возрастные группы:
- 18 лет и старше (Педагоги, специалисты)
- 14-17 лет
- до 13 лет включительно.
Номинации:
✅ «Клип на Историю». Исследование событий или личностей из прошлого района в формате:
• Видео-рилс / VK Видео / Яндекс Дзен (до 90 секунд)
• Короткометражный документальный фильм (до 5 минут)
• Фото-сториз с закадровым текстом (серия из 10-15 слайдов)
✅ «Заводы и Поля: Код Района». Исследование о бизнесе, заводе или уникальном промысле Бокситогорского района:
• Познавательный подкаст (аудиофайл до 10 минут)
• Инфографика или цифровой плакат (Canva, Figma)
• Интерактивная презентация (PowerPoint, Kandinsky др.)
✅ «Эко-Путь». Исследование о природе родного края, экологических проблемах или трендах:
• Видеоблог с прогулки по уникальному месту (озеро, лес, парк)
• Digital-коллаж или серия постов для соцсетей на экологическую тему
• Презентация-расследование о редком виде растения/животного в районе
✅ «Легенды Района». Исследование на тему: интересный житель Бокситогорского района (не обязательно знаменитый!):
• Интервью вформате видео или подкаста
• Лонгрид с фото и историей (текст до 10000 знаков)
• Серия сторис-интервью «5 вопросов легенде»
✅ «Классика Жанра». Для тех, кто ценит фундаментальность и традиционный подход. Принимаются исследовательские работы в текстовом формате (формат А4, шрифт Times New Roman, 12-14 кегль) объёмом до 15 страниц. Работа должна содержать глубокий анализ, ссылки на источники и архивные материалы, а также личные выводы автора. К работе можно приложить сканы фотографий, документов или рисунков.
‼️Срок приема работ: с 01 марта 2026 по 16 марта 2026 г."
Я, кажется, чего-то не понимаю…
Впервые в жизни я протестующе отказалась от участия. Нет, я, конечно, могу и видео, и подкаст, и сторис, и… Но, блин, а где здесь про детей?!»
Такие новости на сегодня. Спасибо за внимание! Всем мира и добра, терпения и выносливости!