Представьте: скоро в школьном дневнике появится не только оценка по математике или русскому, но и... "пятерка" за поведение! Звучит как фантастика? А вот и нет! Заместитель министра образования уже заявила: оценка поведения – это не просто про дисциплину, а про то, каким человеком вырастет ваш ребенок.
Зачем это нужно?
Главная цель – сделать школу не только местом, где учат, но и где воспитывают. Речь идет о том, чтобы прививать уважение к нашим, так сказать, "корням" – традиционным ценностям. И, конечно, защищать честь и достоинство учителей, ведь без этого учебный процесс просто невозможен. А самое интересное, что эти оценки будут индивидуальными – то есть, будут учитывать особенности каждого ученика.
Когда ждать перемен?
Минпросвещения уже не просто думает, а активно внедряет эту идею. С 1 сентября 2026 года новая система оценок поведения станет обязательной для всех школ страны. А чтобы все прошло гладко, уже провели масштабный эксперимент.
Как это было на практике?
С начала этого учебного года (2025/26) в семи регионах – Новгородской, Тульской, Ярославской областях, Ленинградской области, ЛНР, Чечне и Мордовии – 89 школ добровольно участвовали в пилотном проекте. Там оценивали поведение учеников 5-8 классов. Результаты оказались настолько обнадеживающими, что теперь это решение распространят на всю страну.
А что делать, если что-то пойдет не так?
Устали от школьных разборок? Министерство просвещения спешит на помощь! Теперь у директоров школ и вузов есть четкий план действий на случай конфликтов – целых пять шагов к миру и согласию. И, кстати, каждый этап должен занимать не больше трех дней!
Что же делать, если в школе запахло жареным?
- Шаг первый: "SOS, у нас конфликт!" Сразу сообщаем начальству, выясняем, что произошло, и назначаем ответственных. Если дело серьезное – подключаем полицию.
- Шаг второй: "Детектив в школе!" Опрашиваем всех участников, ищем виновных. Если сами не справляемся – зовем на помощь специальную комиссию по урегулированию споров. Да-да, такая теперь должна быть в каждой школе и вузе!
- Шаг третий: "Суд да дело!" Комиссия изучает все детали и выносит письменное решение.
- Шаг четвертый: "Контроль и порядок!" Руководство следит за тем, чтобы решение было выполнено. Если кто-то не согласен – можно обжаловать в региональной комиссии, вышестоящих органах или даже в суде!
- И самое главное: Минобр рекомендует решать конфликты с помощью медиации и обязательно оказывать психологическую поддержку всем участникам. А еще – директорам советуют внимательно следить за конфликтами интересов и защищать честь учителей.
Так что, дорогие родители и ученики, готовьтесь к новым реалиям школьной жизни. Оценка поведения – это не наказание, а скорее инструмент для формирования гармоничной личности и уважительного отношения друг к другу. Как думаете, справимся? Делитесь своим мнением в комментариях!