Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов выступил с инициативой: закрепить за классными руководителями статус наставников и освободить их от учебной нагрузки.
Вице-спикер Государственной думы Борис Чернышов предложил изменить подход к должности классного руководителя в российских школах. Он направил официальные обращения министру просвещения Сергею Кравцову и министру труда Антону Котякову с предложением преобразовать эту должность в наставническую.
В документе депутат отметил, что классные руководители должны сосредоточиться исключительно на воспитательной работе, без ведения учебных предметов. По его словам, это поможет усилить внимание к психологическому состоянию детей, наладить работу с родителями, школьными психологами и другими специалистами.
Предлагается закрепить за классными руководителями статус «наставника» и освободить их от предметной учебной нагрузки, — говорится в тексте обращения, оказавшегося в распоряжении РИА Новости.
Такой подход, уверен Чернышов, позволит педагогам эффективнее заниматься профилактикой буллинга, социального отчуждения и другими важными вопросами внутри школьного коллектива.
Он подчеркивает, что создание в школах устойчивой воспитательной среды — это не только вопрос безопасности, но и вклад в формирование будущего общества.
Убежден, что только выделив воспитанию приоритетное место… мы сможем создать в школах ту самую среду доверия и внимания, которой так не хватает многим детям, — добавил вице-спикер.
Ранее «Краснодарские известия» писали, восемь строительных классов открыли в школах Краснодара в 2025 году. Первый открылся в 2024 году в школе № 103, сейчас такие классы уже действуют в девяти учебных заведениях города.
В 2025 году в кубанской столице ввели в эксплуатацию 16 новых объектов образования. Большинство построили по нацпроекту «Образование».
Минпросвещения направило в школы и колледжи России подробную инструкцию по урегулированию конфликтов с участием учеников и педагогов.