Ученые рассказали о противоречивости возможного запрета соцсетей для российских подростков

Влияние соцсетей на подростков остается предметом научных споров, однако их потенциальные риски хорошо известны. Постоянное сравнение с навязываемой иллюзией счастливой и успешной чужой жизни подрывает самооценку, а виртуальная среда создает новую иерархию, основанную на цифровой популярности, усиливая социальное неравенство.

«Кибербуллинг и столкновение с неприемлемым контентом наносят прямой удар по психике. Бесконечная лента новостей и формат коротких видеороликов образует клиповое мышление, негативно сказывается на когнитивном развитии и способности к концентрации», — отмечает ассистент кафедры «Философия и право» ПНИПУ, клинический психолог Михаил Сухогузов.

При этом эксперты подчеркивают, что эти платформы несут не только угрозы. Они могут служить и каналом для позитивных изменений.

«Мессенджеры могут способствовать популяризации негативных привычек... В то же время эти же платформы способны продвигать и позитивные практики, например, отказ от вейпов или здоровый образ жизни», — указывает доцент кафедры «Социология и политология» ПНИПУ, кандидат социологических наук Константин Антипьев.

Прогнозы ученых относительно запрета расходятся с идеалистичными ожиданиями. Подростки вряд ли массово обратятся к спорту и учебе. Вместо этого эксперты предсказывают рост пассивного потребления контента (игры, видео) и смещение активности в нерегулируемые цифровые пространства — закрытые чаты и анонимные платформы, где контроль и поддержка взрослых невозможны. Для замкнутых подростков потеря ключевого канала коммуникации грозит полной социальной изоляцией.

Главный парадокс, по мнению исследователей, в том, что запрет лишает общество важного инструмента мониторинга и профилактики.

«Доказательной базы того, что социальные сети сугубо негативно влияют на подростков, пока не существует. Проблемы подростковой жестокости, насилия и травли существовали задолго до их появления... Более того, деятельность в мессенджерах парадоксальным образом облегчает работу правоохранителей, поскольку подростки сами часто выкладывают доказательства деструктивных практик», — поясняет Константин Антипьев.

Долгосрочные риски запрета включают дефицит критически важных навыков для взрослой жизни — цифровой грамотности, критического мышления и командной онлайн-работы. Кроме того, это может расколоть молодёжную культуру и углубить разрыв между поколениями. Ключевое значение в этой ситуации приобретает позиция семьи. Исход зависит от того, как родители преподнесут ограничения.

В итоге ученые видят выход не в изоляции, а в постепенном и осознанном воспитании цифровой самостоятельности. Цель — не отложить взросление, а подготовить к нему, создав целостную экосистему поддержки, которая включает обязательное обучение цифровой гигиене в школах, доступную психологическую помощь и «умные» возрастные настройки в самих платформах.

Ещё больше актуальных новостей в Telegram-канале sibnovosti.ru