⚡Проект 4/21. Что вас “заряжает” → это топливо проекта
Воодушевление — штука приятная, но в школьных проектах оно часто живёт недолго. Поэтому важно не просто “почувствовать прилив сил”, а поймать его и превратить в первые действия, пока энергия есть.
1️⃣Поймайте момент “мне хочется что-то изменить” и сразу ответьте на 3 вопроса:
❓Что именно меня зацепило? (событие/история/разговор/проблема/победа)
❓Что я хочу изменить? (в себе / в школе / в районе / в привычке / в знаниях)
❓Какой маленький результат я могу показать через 7 дней? (чтобы проект не умер)
2️⃣ Мини-формула проекта из вдохновения
❗️После [события] я хочу "сделать/изучить/организовать" для [кого], чтобы [что изменилось], и показать результат в виде [продукта].
Примеры “продукта” (простые, но сильные для защиты): памятка, мини-опрос + выводы, интервью, карта, чек-лист, 3 поста/ролика, сценарий мероприятия, прототип и тд.
3️⃣“Анти-аврал” шаг на сегодня (занимает 10 минут)
Сделайте один выбор:
❗️тема проекта (1 строка)
результат (что принесёте на защиту)
❗️первый шаг (самый маленький): спросить 3 людей / найти 2 источника / накидать план из 5 пунктов
Задание вам (для школьников и родителей):
Напишите: после какого события вас обычно вдохновляет что-то менять — и я предложу 2–3 варианта, во что это можно упаковать как школьный проект (быстро и без героизма).
#21история #21история_4 #УчимсяПобеждать #идеиДляПроекта #21историяУчимсяПобеждать
