Найти в Дзене
SecureTechTalks

🕵️‍♂️ Образование кибербезопасности

: чему учат будущих специалистов ИБ О кадровом голоде в кибербезопасности говорят давно. Вакансии не закрываются месяцами, бюджеты на безопасность растут, а компании продолжают жаловаться на нехватку «готовых» специалистов. Формально проблема выглядит как дефицит людей. Но если вникнуть, то становится ясно: людей выпускают много, но не тех 🤦‍♂. 📚 Красивые программы Учебные программы по кибербезопасности выглядят солидно. В них много академических слов, например «комплексный подход», «современные угрозы». Но почти нигде не сказано к какой конкретной специализации готовит программа. В итогу у нас много «специалистов по ИБ», а, инженеров SOC дефицит. 🤖 Машинный подход Исследование CurricuLLM, пытается разобраться в проблеме. Авторы взяли языковые модели и применили их для анализа учебных программ. Модель читает описания учебных программ, игнорируя красивые формулировки и вытаскивая реальные знания и навыки, которые за ними стоят. 🧠 Анализ учебного плана Знания раскладываются п

🕵️‍♂️ Образование кибербезопасности:

чему учат будущих специалистов ИБ

О кадровом голоде в кибербезопасности говорят давно. Вакансии не закрываются месяцами, бюджеты на безопасность растут, а компании продолжают жаловаться на нехватку «готовых» специалистов. Формально проблема выглядит как дефицит людей. Но если вникнуть, то становится ясно: людей выпускают много, но не тех 🤦‍♂.

📚 Красивые программы

Учебные программы по кибербезопасности выглядят солидно. В них много академических слов, например «комплексный подход», «современные угрозы». Но почти нигде не сказано к какой конкретной специализации готовит программа. В итогу у нас много «специалистов по ИБ», а, инженеров SOC дефицит.

🤖 Машинный подход

Исследование CurricuLLM, пытается разобраться в проблеме. Авторы взяли языковые модели и применили их для анализа учебных программ.

Модель читает описания учебных программ, игнорируя красивые формулировки и вытаскивая реальные знания и навыки, которые за ними стоят.

🧠 Анализ учебного плана

Знания раскладываются по карте кибербезопасности согласно стандартам CSEC и NICE. В результате каждый учебный план превращается в профиль: сколько в нём управления, сколько техники, сколько работы с людьми, сколько понимания систем и компонентов.

🎯 Когда образование сталкивается с рынком

По итогу профили сопоставляют с реальными требованиями рынка. Программы, которые на бумаге выглядят универсальными и сильными, на практике оказываются перекошенными. Они отлично готовят к обсуждению политик безопасности, процессов и регламентов, но заметно хуже к пониманию того, где именно и почему ломается система.

Особенно слабо представлены знания, связанные с компонентной безопасностью и человеческим фактором, теми самыми областями, где атаки чаще всего и  начинаются.

👥 Интуиция и статистика

Авторы проверили свои выводы не только на моделях, но и сравнили результаты CurricuLLM с мнением экспертов. Специалисты по кибербезопасности, уверенно чувствующие себя в технических темах, регулярно расходились во мнениях о том, что именно покрывает учебный курс.

Модель, натренированная на строгой классификации, наоборот чаще совпадала с экспертами по образовательным программам.

💼 Ожидания рынка

Рынок труда подтверждает этот перекос. Компании всё чаще ищут гибридных специалистов, которые понимают процессы, технологии и людей. Но вместо этого получают выпускников с размытым профилем, которые «в целом про безопасность», но не готовы ни к одной конкретной роли без доучивания.

🧩 К чему это все?

CurricuLLM, как лакмусовая бумажка для системы образования в кибербезопасности, которая показывает не то, что написано в презентациях, а то, что есть на самом деле.

Не стесняйтесь пользоваться подходом при выборе курсов и подготовке персонала

📄 Исследование: https://arxiv.org/abs/2601.04940

Stay secure and read SecureTechTalks 📚

#Кибербезопасность #InfoSec #CyberSecurity #Образование #EdTech #ИИ #LLM #РынокТруда #КадрыИБ