Обучение проходит в формате внеурочных занятий для всех детей независимо от уровня знаний. Ребята занимаются по пособиям, которые разработали эксперты Центра педагогического мастерства совместно с учителями начальных классов.
Во всех школах столицы внедрили новую методику преподавания математики в 1–4-х классах. Как ранее отметил мэр Москвы Сергей Собянин, это поможет развить логику и творческое мышление детей через решение нестандартных задач.
Обучение проходит в формате внеурочных занятий для всех детей независимо от уровня знаний. Ребята занимаются по пособиям, которые разработали эксперты Центра педагогического мастерства совместно с учителями начальных классов. В основу лег учебник заслуженного учителя Российской Федерации Бориса Гейдмана, который многие годы преподавал в ведущих математических школах столицы. Чтобы педагоги смогли освоить новую методику преподавания, разработали курсы повышения квалификации — их прошли 14 тысяч человек.
«Наша цель — уйти от стереотипа, что математика — это скучные примеры. Мы хотим показать детям, что это живая, увлекательная наука, полная открытий. Решение творческих задач учит детей не бояться неизвестного, искать разные пути, анализировать ошибки и в итоге находить верное решение. Эти навыки необходимы в любой сфере деятельности», — рассказал научный руководитель Центра педагогического мастерства Иван Ященко.
Согласно методике, упор в обучении делается на нестандартные задачи, которые не имеют очевидного алгоритма решения и требуют от ребенка исследования, выдвижения гипотез и их проверки. Это учит работать в команде, представлять найденные решения и аргументировать свою точку зрения. Каждое занятие предполагает решение заданий сначала вместе с учителем, затем — с соседом по парте, а в конце — самостоятельно.
Многие задания адаптированы под столичные реалии. Например, детям предлагают вычислить, сколько кувшинок каждого из трех цветов растут в пруду на Бульварном кольце, за какое время можно пробежать по аллее в Битцевском лесу и сколько цифр потребуется для нумерации квартир в новостройке на Болотниковской улице.
«Самое главное — после начала занятий дочь перестала бояться трудных задач и теперь с ними легко справляется. Учитель находит такой подход, что у детей просыпается настоящий интерес. Я вижу, как эти навыки работают», — поделилась своим мнением мама ученицы школы № 1560 «Лидер» Юлия Бершадская.
Продемонстрировать знания, изучаемые в рамках занятий, можно будет в апреле на олимпиаде «Готов к жизни в умном городе». Состязание пройдет в «Московской электронной школе». Принять участие смогут ученики 3–4-х классов.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».