Сегодня мы обсуждаем непростой выбор между традиционной школой и семейным обучением: что заставляет семьи выйти за рамки привычной системы, как подростки приходят к этому решению и какие испытания возникают при смене образовательного пути.
Диана – уверенный предприниматель, дети – отличники очной школы, тем интереснее узнать, почему семья решилась пересмотреть привычный сценарий.
Этот разговор – не о формате обучения как таковом. Он о влиянии школы на здоровье и внутреннее состояние ребенка, о доверии к детям и о поиске такого образования, которое поддерживает развитие, а не разрушает его.
— Диана, спасибо, что делитесь такой личной историей. Расскажите немного о себе, о семье и что пошло не так?
— У меня двое детей: сыну 16 лет, дочери – 12. Мы живем без папы, я предприниматель, и наш ритм жизни всегда включал частые путешествия и командировки. До поры до времени нам прекрасно удавалось совмещать это с очной школой. Дети – отличники, у сына красный аттестат, у дочки – все пятерки. В предыдущей гимназии нам шли навстречу: за пропуски мы сдавали темы экстерном, контакт с учителями был налажен. На протяжении долгого пути нам совершенно спокойно удавалось совмещать очное обучение и поездки.
Переломный момент наступил после переезда в новый город. Я устроила детей в ближайший лицей – государственную школу, которая, казалось бы, тоже подходит. Но, как только дочь вернулась из лагеря «Артек», начались сложности: жесткие требования по домашним заданиям за период отсутствия и вдобавок предвзятое отношение.
— Что именно Вы назвали бы «предвзятым отношением»? С какими ситуациями столкнулась Ваша семья?
— Это было на уровне ощущений, которое быстро переросло в конкретные действия. Учителя с порога заявили: «Сейчас мы вам устроим, отличники». За выходные после возвращения из «Артека» дочь должна была сделать все домашние задания за весь сентябрь – так, будто ее заслуженная поездка была прогулом. Это было несправедливо и необоснованно.
Однако хуже всего были постоянные жалобы. Я впервые в жизни услышала, что мой ребенок «отвлекается» и «плохо ведет себя на уроках». Я даже переспрашивала: «Вы точно про моего ребенка?» Мы сменили ни одну школу во время переездов, и дети всегда блестяще адаптировались. А здесь столкнулись с откровенным неприятием.
— Как дети отреагировали на такую атмосферу? И как это повлияло на решение уйти из школы?
— У дочки началась настоящая психосоматика. Я привожу ее в школу, а через два часа звонок: «Мама, меня рвет, забирай». На следующий день – температура. Мы лечились, возвращались, и все по новой. Ребенок просто потухал. Это были слезы и утром, и вечером. Мне пришлось водить 12-летнюю девочку в школу за руку, как маленькую.
В какой-то момент мы с детьми сели и совместно приняли решение: нам нужно уходить. Старший сын, который отходил в эту школу полтора месяца, сказал: «Давай я пойду в колледж». А с дочкой нужно было искать другой вариант.
Я, как и многие, думала, что «домашнее обучение – для детей с проблемами здоровья».
— Вы упомянули, что именно дочь предложила рассмотреть онлайн-обучение. Как это произошло?
— Да, это ключевой момент! Я была в поиске, рассматривала частные и государственные школы, но все было далеко или дорого. И вот однажды дочь сама пришла ко мне и сказала: «Мам, а есть вот такие онлайн-школы». Для меня это было откровением.
Дочка сама искала информацию, читала отзывы. Именно она вышла на онлайн-школу, где мы нашли больше всего положительных откликов. Так что в нашем случае инициатива исходила от самого ребенка, который искал выход из невыносимой для себя ситуации.
«Социализация – это не только стены школы».
— Многие родители боятся, что на семейном обучении ребенок будет лишен социализации. Как вы решаете этот вопрос?
— Этот страх развеялся очень быстро.
У нас появилось время на то, что действительно интересно ребенку! Дочь с детства занимается танцами, и теперь мы можем ездить на занятия каждые выходные. Ее взяли в закрытую группу, предстоят гастроли. Если бы мы остались в обычной школе, с ее нагрузкой и домашними заданиями, на такое просто не хватило бы сил и времени.
Да, живого общения со сверстниками в школе стало меньше, но мы компенсируем это другими способами: ездим в бассейн с компанией из чата, общаемся с друзьями. Сын, например, через онлайн-игры нашел друзей по всему миру и даже улучшил английский.
— Как изменились ваши отношения с детьми после перехода на семейное обучение?
— Это, наверное, главный бонус. Мы стали значительно ближе. И с 16-летним сыном-подростком, и с дочерью. Чувствуется, что они мне благодарны за это решение. Мои подруги даже отмечают: «Словно вы одно целое». Раньше я должна была быть «полицейским» с палкой: «Иди в школу, учи уроки». Сейчас мы – команда!
— С какими трудностями вы столкнулись в процессе адаптации?
— Конечно, не все было идеально. Я заметила, что дочь стала меньше писать от руки, ведь большинство заданий выполняется на компьютере. Мы вместе нашли решение: купили рабочие тетради по биологии, географии, она переписывает стихи Пушкина. Это наше добровольное дополнение к программе.
Еще один важный момент – развитие ответственности. В онлайн-школе нет учителя над душой, но когда приближается аттестация, у ребенка включается осознанность. Однажды дочь не прочитала «Левшу» Лескова. Я ей об этом сказала, и ей стало не то, чтобы страшно, а именно стыдно. Она сама, без напоминаний, все прочитала и пересдала. Эта внутренняя мотивация дорогого стоит.
— Что бы вы посоветовали родителям, которые только рассматривают переход на семейное обучение?
- Первое и главное – спросите самого ребенка! Его мнение, особенно в подростковом возрасте, решающее.
- Второе – не бойтесь. Первый год будет показательным, Вы поймете, Ваш ли это формат.
- И самое важное – смотрите на состояние своего ребенка. Если в школе он «тухнет», это главный сигнал к действию.
Для нас семейное обучение стало не побегом от проблем, а осознанным выбором в сторону психического здоровья детей, гибкости и качества жизни.
Мы сохранили качественное образование, но при этом вернули детям радость детства, а себе – спокойствие за их будущее.
Если Вы рассматриваете альтернативное образование для своей семьи или столкнулись с несправедливым отношением в школе – не откладывайте решение. Получите бесплатную консультацию от экспертов, выясните, какие шаги нужно предпринять для перевода на семейную форму обучения, как организовать учебный процесс и какие документы подготовить.
Ваш выбор в образовании – это право вашей семьи. СдавайОнлайн поможет сделать его осознанно, безопасно и с минимальными потерями для учебного процесса.
Беседу вела Татьяна Морозова, исследователь семейного образования, создатель аттестующей платформы СдавайОнлайн
#образование #семейноеобразование #школа #психосоматикадетей #опытродителей #СдавайОнлайн