Крошилина Анна учится в магистратуре «Бизнес-информатика: цифровое предприятие и управление информационными системами» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ. В своём интервью она рассказывает о своём пути в магистратуру, вдохновляющей образовательной среде ВШБ, ценности практического обучения, поддержке со стороны преподавателей и студенческого сообщества, а также о том, как учеба помогает ей развиваться в карьере, науке и общественных инициативах.
Про поступление
— Расскажите немного о себе.
— Здравствуйте! Меня зовут Анна, я учусь на программе магистратуры «Бизнес-информатика: цифровое предприятие и управление информационными системами». Бакалавриат я также закончила по «Бизнес-информатике», но в Рязанском государственном радиотехническом университете им. В.Ф. Уткина.
— Почему вы выбрали именно эту магистерскую программу?
— Я убеждена, что для того, чтобы стать настоящим профессионалом, недостаточно получить только степень бакалавра, поэтому у меня никогда не возникало вопроса: «А продолжать ли обучение в магистратуре?». Высшее образование – на то и высшее, что в стенах университета студенты получают теоретические и практические знания, которые дают целостную общую картину и возможность рассматривать одну и ту же проблему с разных сторон. Это невозможно освоить на каких-то курсах или самостоятельно, ведь Университет, а тем более магистратура, дают возможность вращаться в академических кругах, слышать критику и изучать различные подходы. Университет – это про ответственность, про дисциплину и про стремление. Лишь постигая новое и преодолевая себя возможно чему-то научиться.
Выбор магистерской программы был осознанным: во-первых, я знала, что хочу получить полное, законченное высшее образование по своему направлению; а во-вторых, все-таки хотелось углубиться в бизнес. Какой университет мог подойти лучше под эти критерии, чем НИУ ВШЭ – родоначальница вообще такого феномена как «бизнес-информатика» и один из ведущих ВУЗов России?
— Какие ожидания у вас были перед началом учебы, и оправдались ли они?
— Я вообще влюблена в свое направление обучения. Мне кажется в нем прекрасно всё: связь с информационными технологиями, возможность уйти в прикладные области, самые инновационные дисциплины, изучение психологии и бизнес-практик. Но мне захотелось самой для себя открыть что-то новое в такой родной области, взглянуть под другим углом на знакомые понятия, увидеть другую точку зрения. И я отправилась за всем этим сюда, в лоно бизнес-информатики – на факультет ВШБ НИУ ВШЭ. Здесь, в «далекие времена» существования факультета бизнес-информатики, строилась архитектура современной ИТ-отрасли, которую сегодня невозможно представить без аналитиков (бизнес-, системный, больших данных, рисков, возможностей и многих других аналитиков). А ведь когда-то именно в НИУ ВШЭ впервые прозвучала идея, что для успешного внедрения информационных технологий в бизнес необходим посредник. И быть таким «посредником» сегодня означает владеть моделированием бизнес-процессов, уметь писать функциональные и нефункциональные требования к программному обеспечению, следить за последними инновациями, управлять, придумывать, продавать. И за каждым из этих навыков стоят сотни подходов, методов, концепций, теорий, дисциплин, людей.
Я ожидала здесь, на ВШБ НИУ ВШЭ, погрузиться в новую среду, узнать, какой стала «бизнес-информатика» в ВУЗе, где она появилась на свет. Это как попасть на фабрику и узнать самый главный секрет. И конечно, я хотела открыть новые возможности для себя, стать частью большой семьи «Вышки», обзавестись новыми знакомствами и, конечно, получить новые знания и навыки. Все ожидания оправдались. К большому счастью, удается даже участвовать в некоторых активностях помимо учебы. И это создает особую атмосферу и желание возвращаться в стены университета.
Про обучение на программе
— Какие курсы и проекты оказались наиболее полезными и интересными для вас?
— Вообще, я не считаю, что курсы или проекты в принципе можно делить на «интересные и полезные» и на «неинтересные и бесполезные». Никто никогда не знает, что ему пригодится в жизни, поэтому чем больше знаний удается получить, тем это лучше для меня всегда абсолютно и безапелляционно. Со времён школы я не делила предметы на «профильные» и «непрофильные», а в университете, мне кажется, это в принципе сделать практически невозможно. Ведь раз от раза я убеждаюсь, как всё взаимосвязано, как знания, полученные на одном предмете, обогащают и наполняют следующий. И так постепенно рождается комплексное понимание того, что ты делаешь.
И затем на работе: мало просто что-то уметь, ценность специалиста в его разносторонности и эрудированности, умении реагировать на ситуацию и искать неожиданные решения. В работе аналитика или менеджера это критически важно.
А ценность студента в терпении и возможности победить себя, свою лень и свои страхи на пути к становлению Профессионалом. И этот синтез не может быть рожден, когда человек занимается исключительно тем, что ему нравится. Вкусы меняются, знания остаются. Когда-то жизнь может повернуться так, что информация из самых отдаленных уголков подсознания «выстрелит», поэтому, на мой взгляд, не стоит отказываться от любой возможности обогатить свой багаж знаний.
Поэтому каждый курс, который был мной освоен в «Вышке», по-новому позволил взглянуть на процесс создания ценности для потребителя и мою роль в нем. Но полностью раскрыться эти дисциплины смогли, благодаря тому бэкграунду, с которым я пришла.
Но одно я могу сказать точно: сам процесс обучения, то как он устроен и налажен на ВШБ НИУ ВШЭ, показался мне полезным и интересным. Постоянная работа в разных командах (особенно если выделяется роль руководителя) заставляет не забывать о чувстве ответственности, о нацеленности на результат и взаимозависимости от других участников. Подобный подход позволяет посмотреть на себя в новых условиях и выстроить собственную траекторию для роста.
Нельзя не отметить и преподавателей, которые ведут живую беседу на лекциях, всегда готовы помочь на семинарах.
— Были ли какие-то трудности в процессе обучения, и как вы их преодолевали?
— Я думаю, что «трудности» — это очень личное понятие для любого человека. И именно поэтому всякий опыт является уникальным. Можно перефразировать классика и сказать, что «все студенты счастливы одинаково, и каждый из них несчастен по-своему».
Мне кажется, что трудностью для многих магистров является осознание того факта, что они все еще студенты. Практически все работают, занимают должности, но важно находить баланс между профессиональной деятельностью и учебной так, чтобы ни одна из не страдала фатально. Я предполагаю, что это и является наиболее трудным. А справляться с этим тоже непросто. Я могу посоветовать лишь грамотный тайм-менеджмент, умение расставлять приоритеты и найти верных друзей, которые помогут преодолеть трудные моменты вместе.
— Помогает ли обучение на программе развить навыки, необходимые для роста в карьере или бизнесе?
— Однозначно «да». Магистратура – это история про знания «вглубь», а не «вширь», как это было на бакалавриате. Практическая составляющая курса основана на реальных задачах компаний. Обучение в НИУ ВШЭ – это уникальная возможность не только прикоснуться к кейсам от ведущих российских организаций, но и получить обратную связь и обсудить результаты с представителями этих компаний.
Многие преподаватели сами являются сотрудниками крупных холдингов или своих собственных организаций, поэтому они готовы рассказать о том, что сейчас востребовано на рынке труда, поделиться своей историей успеха и дать советы по трудоустройству в случае необходимости. Научные сотрудники идут в ногу со временем и рассказывают и об инновациях, и о бессмертной классике анализа. Большое количество проектов, которые направлены на решение конкретных задач способствуют улучшению навыков работы в команде и помогают довести до автоматизма процесс реализации своей идеи.
— Участвовали ли вы в научных исследованиях, проектах, конкурсах, кейс-чемпионатах и пр.?
— Мой научный путь начался начался еще в бакалавриате вместе с участием в олимпиадах и конкурсах. На сегодняшний момент у меня 29 научных публикаций (в том числе в журнале ВАК), 2 публикации находятся в печати и 3 регистрации программы для ЭВМ.
С 2023 года являюсь молодежным министром по цифровому развитию, информационным технологиям и связи Рязанской области. С февраля по апрель 2023 года в данной должности было проведено два мероприятия по популяризации ИТ – Первый турнир по спортивному программированию Рязанской области и «Цифровой регион. Генератор», а также проведено 6 социальных опроса с целью выявления степени осведомленности ИТ-компаний и граждан по вопросу Умного города, а также молодежи по вопросам мероприятий, направленных на популяризацию ИТ, молодежи, учебных заведений и ИТ-компаний относительно вопросов составления ИТ-карты региона. Был разработан и проведен мастер-класс по разработке мобильных приложений для школьников. Проведена профориентационная встреча со школьниками и стратегическая сессия со студентами относительно карты ИТ-ресурсов. Выступала помощником при публикации выпуска газеты «Молодежная среда», посвященного Минцифры РО.
В настоящее время идет процесс работы над профориентационным проектом, направленным на популяризацию IT в регионе (селах, районных центрах), разработке карты ИТ-ресурсов Рязанской области, создании единой платформы для ИТ-обучения и прохождения стажировок, создания полезного контента в соц.сетях.
В Министерстве цифрового развития, информационных технологий и связи занималась оптимизацией бизнес-процессов, была задействована в проекте по бережливому производству внутри Министерства, вела научную работу с предыдущим Министром – Ульяновым А. Ю. – по теме «Интеллектуальная система распределения задач между сотрудниками с учетом компетенций на основе семантических сетей», участвую в разработке карты ИТ-ресурсов, курса по презентациям для учителей, разработке информационных систем для учета цифровых волонтеров и для автоматизации деятельности общественного совета при Минцифры.
Также принимала участие в знаковых международных форумах – ПМЭФ-22, ПМЭФ-23, ПМЭФ-24, Всемирный фестиваль молодежи в Сириусе 2024. Это был колоссальный опыт коммуникации с представителями со всего мира, обмена знаниями и опытом, а также возможность завести личные знакомства с представителями ведущих компаний (например, было несколько встреч с директором фирмы «1С» Б.Г. Нуралиевым).
— Насколько вам помогает практическая составляющая программы?
— Это очень полезный опыт, который позволяет идти в ногу со временем и не дать себе расслабиться и вдруг подумать, что ты уже все знаешь и ничего больше учить не надо.
— Что больше всего вам нравится в обучении в Высшей школе бизнеса НИУ ВШЭ?
— Если кратко, то профессионализм преподавателей, высокая степень цифровизации процесса обучения, интересная внеучебная деятельность и самые актуальные и полезные знания на сегодняшний день.
О планах после окончания
— Каковы ваши планы после окончания магистратуры?
— Поступить в аспирантуру, а также продолжить свое развитие по карьерной лестнице.
— Как обучение на программе помогает развивать вашу сеть контактов?
— Обучение на программе позволило познакомиться со многими интересными, яркими ребятами, которые занимаются разными вещами, работают в различных компаниях, но все являются интересными людьми, с которыми всегда есть о чем поговорить и которые придут на помощь в случае необходимости. Не обрывается и связь с преподавателями, со многими из которых также можно поддерживать общение и во внеучебное время. Кто знает, может быть, с некоторыми из них в будущем произойдут и контакты на более профессиональном уровне.
Советы поступающим
— Какие советы вы могли бы дать будущим студентам этой программы?
— Мой главный совет: не сдаваться и верить в себя. Дорогу осилит идущий, и если вы решили встать на путь бизнес-аналитики, то он будет ярким и интересным, но только если ваше сердце будет открыто, а глаза будут гореть. Процесс учебы – это фундамент всей будущей жизни, поэтому нельзя относиться к нему «спустя рукава». Я верю, что сознание определяет реальность, поэтому во всем ищите позитив, не забывайте про дедлайны и верьте в лучшее! Бизнес-информатика – это классное, современное и очень перспективное направление, которое дает много профессиональных возможностей при должном усердии. Дерзайте!
Видео-отзыв Крошилиной Анны смотрите по ссылке.
О программе магистратуры «Бизнес-информатика: цифровое предприятие и управление информационными системами»
Магистерская программа нацелена на подготовку менеджеров, способных решать задачи бизнеса с помощью информационных технологий. Деятельность выпускников связана с поддержкой принятия решений для управления эффективностью бизнеса, организацией работы с информационными системами на всех этапах их жизненного цикла, архитектурой бизнес-процессов, реорганизацией и оптимизацией бизнеса.
Подробнее о программе на сайте: https://www.hse.ru/ma/bi/
Подписывайтесь на наши социальные сети
- Telegram-канал для абитуриентов Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ — следите за обновлениями и узнавайте новости первыми.
- Телеграм-канал Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ — об инновациях в сфере менеджмента.