считает учитель Каранской школы Ляйсан Хусаинова, которая стала героиней одного из номеров популярной газеты «Диляфруз».
— Когда, где и в какой семье Вы родились?
— Я появилась на свет в 1981 году в селе Каран. Вскоре родители купили дом в соседнем селе Уран, где прошло мое детство. Отец Адип Фагимович проработал механизатором. Мама Лилия Раисовна — учитель математики. В Каранской школе она трудится более 40 лет. У меня есть родная сестра Айсылу, и у нас с ней с детства теплые отношения.
— Вы учились только на «отлично»? Быть дочерью учителя, наверное, накладывает большую ответственность. Тяжело ли было?
— Да, в школе я была отличницей. Быть дочерью учителя непросто. Нужно быть примером для всех. У меня было счастливое детство. Я росла в заботе, тепле и любви бабушек и дедушек.
— Помните своего первого учителя?
— Конечно. Я училась в Каранской школе. Моей первой учительницей была моя тетя, младшая сестра отца, Лида Фагимовна. Она до сих пор работает там преподавателем физкультуры. Очень ее люблю и уважаю. Она всегда проявляла заботу и доброту, но на уроках была строгой и требовательной.
— Профессию учителя выбрали, следуя ее примеру?
— Я воспитывалась в семье учителей. Вокруг меня было много достойных людей, которые могли служить примером. Вместо того чтобы посещать детский сад, я ходила в школу. Сидела на уроках то у своей бабушки Сакины Фарукшиновны, то у мамы. На последней парте тихонько рассматривала книги. Так как читать я еще не умела, пыталась угадать содержание по картинкам. Параллельно с восхищением наблюдала за тем, как ученики, затаив дыхание, слушают рассказы моей бабушки. Наверное, уже тогда и родилась мечта стать педагогом. Я лишь одно звено в учительской династии Мухтаруллиных, связывающее в одну цепь 11 учителей. Общий педагогический стаж нашей династии – 345 лет!
— Не жалеете, что продолжили династию? Ведь многие жалуются, что престиж профессии учителя утрачен.
— К чему же привел меня выбор профессии? Именно через нее научилась чувствовать вкус слова, ценность труда и прелесть жизни. Конечно, ничего не дается легко: за каждым успехом стоит огромный труд. Но, как бы то ни было, я не жалею. Если бы мой выбор пути учителя был ошибкой, я бы во второй раз выбрала его. В моей крови течет дух учителя, без своих учеников, для которых каждый урок открывает новые горизонты, я бы не смогла жить.
— Где учились?
— Моя первая профессия – художник-оформитель. Я окончила Уфимский художественно-промышленный колледж №64. В 2003 году, получив диплом, вернулась работать в родную школу. В 2015 году заочно окончила исторический факультет Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы. И вот уже более 20 лет я преподаю технологию, уроки рисования. Кроме того, я еще и библиотекарь. Пришкольный участок тоже на мне.
– В школьной программе на уроки рисования и музыки отводится меньше часов. Как к этому относитесь? Не жалеете, что эти дисциплины выбрали?
– Нет. Считаю рисование одним из самых нужных предметов. Потому что я пробуждаю интерес у детей, учу видеть красоту, открываю их творческие возможности. По изобразительному искусству также провожу внеклассную работу. С детьми рисуем не только на бумаге, но и на деревянных досках. В целом, изучаем основы профессии художника. У меня нет сомнений: эти знания пригодятся каждому из ребят в жизни. Даже если не станут художниками, они не будут равнодушны к миру, природе, людям. Научатся замечать прекрасное и стремиться к нему.
– Как организовано трудовое воспитание в школе?
– В нашей школе учеба и труд идут рядом. Трудолюбие сельским ребятам прививается с малых лет. С началом весны на пришкольном участке учащихся привлекаем к работам по посадке овощей, а осенью – к сбору урожая. Из выращенных овощей, ягод наши повара готовят детям овощные салаты, компоты. Наша добрая осенняя традиция — акция «Сбор рябины» — работает второй год. Видим, как искренне и активно дети участвуют в этом важном деле, собирая щедрые дары осени. И сегодня гордимся тем, что можем поделиться прекрасным результатом нашего общего труда! На вырученные средства, например, приобрели красивые рамки для картин. В школьном коридоре планируем создать уютный уголок вдохновения, где будут выставлены самые яркие и душевные рисунки учащихся. Усердие и труд детей превращаются в ресурс, который помогает раскрыться их же талантам и сделать пространство вокруг красивее.
– Вы еще и классный руководитель, верно? Это ведь тоже большая ответственность.
– Да, у меня 6 класс. Счастлива, когда прихожу в класс и вижу своих ребят. Наблюдать за ними, быть рядом – это радость, которая наполняет меня. Ученики активны и общительны. Они умеют объективно оценивать себя и товарищей, не боятся высказывать мнение. Моя задача как педагога – помочь ребенку почувствовать себя личностью и вселить уверенность, что он справится с любым делом. Педагог должен быть другом для ученика, радоваться успехам и переживать за его неудачи.
– Сегодня в сельской местности подрастающее поколение тоже в основном говорит на русском. А Ваши дети и ученики разговаривают на родном языке?
– Да, они все хорошо владеют татарским. Участвуют в различных конкурсах по родному языку, олимпиадах.
– Сколько у Вас своих детей?
– У нас с мужем Айдаром трое детей. Старший сын Тимур окончил школу с золотой медалью. Он студент УГАТУ. Дочери Ильнара и Камиля учатся в школе. Ильнара очень хорошо рисует. С ней мы расписывали стену школьной столовой, рисовали рисунки на детской площадке. Вместе оформляем фотозоны на праздники.
– Сами тоже активно участвуете в школьных мероприятиях?
– Стараюсь не пропускать конкурсы среди педагогов, спортивные соревнования. Ежегодно являюсь куратором олимпиады на Кубок Гагарина. Вношу свой вклад в оформление праздничной сцены, фотозон, выступаю со своими работами на различных выставках. Даже как-то участвовала в спектакле вместе с работниками клуба.
– Как все успеваете? После работы ждут еще ведь домашние дела? Муж как относится к загруженности в школе?
– Супруг мне во всем помогает. При подготовке к выставкам, работе с деревом необходима мужская рука, без нее никак. Семья у нас очень дружная.
– Поддерживаете ли связь со своими одноклассниками?
– Мы общаемся. Современные технологии позволяют это делать. В нужный момент всегда готовы помочь друг другу. В прошлом году, к примеру, мы с детьми участвовали в сборе макулатуры. Хотели купить станок, но не хватало средств. Тогда одноклассники и родители учеников помогли нам финансово. Теперь мы используем этот станок на уроках технологии, и дети довольны. Все готовы прийти на помощь. Это вдохновляет!
– Вы же еще работаете с эпоксидной смолой? Как этому научились и что к этому подтолкнуло?
– Я всегда в поиске новых идей и обучаю этому своих учеников. Изделия из эпоксидной смолы выглядят элегантно и дорого. Из нее можно создавать как мелкие, так и крупные предметы. В моей коллекции есть серьги, настенные часы и картины. Я была первой в нашем районе, кто начал работать с эпоксидной смолой в сельской местности. У меня нет отдельной мастерской, я работаю дома. Материалы покупаю в интернет-магазинах.
– А это занятие не вредно для здоровья?
– Главное — соблюдать аккуратность и меры предосторожности: использовать перчатки и маски при работе со смолой и красками. Необходимо проветривать рабочее помещение. Изделия из эпоксидной смолы не любят резких перепадов температуры и прямых солнечных лучей. Их нужно беречь как от сильного холода, так и жары. Если есть желание, интернет поможет всему научиться.
– Что помогает Вам оставаться активной и позитивной?
– Я творческий человек и нахожу красоту во всем. Прекрасное всегда рядом, нужно лишь уметь его видеть. Творчество и любимая работа дают мне силы и вдохновение.
— Какая Ваша самая большая мечта?
— Продолжать осваивать новые виды творчества и делиться своим опытом с другими. Но самое важное — вырастить наших детей достойными людьми, которые смогут уверенно идти по жизни.
— Спасибо за беседу! Желаем успехов во всех Ваших начинаниях!
Эльмира Ибрагимова, газета «Диляфруз».