Звук [Р] — король всех звуков русской речи. Его отсутствие или искажение (картавость) чаще всего замечают и стремятся исправить. Давайте разберемся, что это такое, почему так происходит и как помочь.
Что такое «картавость» на самом деле?
На языке логопедии это нарушение называется ротацизм.
Ротацизм — нарушение произношения звука [Р], при котором он звучит искажённо или заменяется другими звуками. Это может быть связано с особенностями артикуляционного аппарата, анатомией, речевыми привычками или недостаточным развитием моторики языка.
Некоторые виды ротацизма:
- Горловой [Р] (велярный): самый распространенный вариант. Звук образуется вибрацией не кончика языка, а мягкого нёба (как во французском или немецком). Звучит грубовато.
- Боковой [Р]: воздух проходит не по центру, а по бокам языка. Звук получается с «хлюпающим» оттенком.
- Одноударный [Р]: язык делает лишь один удар по альвеолам (бугоркам за верхними зубами), получается не раскатистый русский [Р], а нечто похожее на английский звук [d].
- Пропуск звука: «ыба» вместо «рыба», «коова» вместо «корова».
Некоторые виды ротацизма:
- Боковой — воздух выходит сбоку языка, звук получается шипящим или «мокрым».
- Увулярный — звук [Р] образуется в глотке с участием маленького язычка (увулы). Получается «горловое» или «французское» [Р].
- Велярный — редкий тип, при котором звук формируется в задней части нёба, из-за чего он звучит глухо и неестественно.
- Лабиальный — при произнесении звук формируется губами, из-за чего вместо [Р] слышится неестественное «в» или «у».
- Дентальный — звук [Р] произносится с упором языка в зубы, из-за чего теряется вибрация и звук звучит мягко, неотчётливо.
- Губно-зубной — при произнесении участвуют губы и зубы, в результате чего вместо [Р] слышится звук, похожий на [Ф] или [В].
- Межзубный — язык выдвигается между зубами, звук становится искажённым и «свистящим».
- Назальный — при артикуляции часть воздуха уходит через нос, из-за чего [Р] звучит «гнусаво».
Почему звук [Р] такой сложный?
Для его произнесения нужна тонкая и слаженная работа:
- раскрыть губы;
- зубы в разомкнутом положении;
- язык поднимается как чашечка и накладывается на альвеолы (это место расположено сразу за верхними зубами);
- воздух выдыхается с небольшим напором прямо на кончик языка и получается вибрация.
Чем может помочь родитель дома?
Самостоятельно ставить звук — задача для специалиста, но вы можете отлично подготовить почву с помощью игр.
Подготовка органов речи к артикуляции Р-Рь, который является сонорным, поможет овладеть вибрацией.
Следующие упражнения подготовят речевой аппарат, помогут растянуть подъязычную связку и поспособствуют развить эластичность языка.
Упражнение «Лошадка»
Язык прижимается к верхнему нёбу с последующим щёлканьем.
Громкость и темп выполнения щелчков можно изменять.
Упражнение «Кучер»
Благодаря этому упражнению развиваются губные мышцы.
Во время выполнения рот нужно закрыть, заставить губы вибрировать и в это время проговаривать протяжно «тпру-у-у-у-у-у», а затем «тр-р-р-р-р».
Упражнение «Маляр»
Это упражнение необходимо для того, чтобы растянуть уздечку под языком.
Для этого язык подтягивается вверх, затем кончиком начинаем как бы гладить верхнее нёбо.
Упражнение «Зубная щётка»
Улыбаясь, требуется высунуть кончик языка и почистить зубы. Язык должен двигаться по наружной поверхности зубов, а затем по внутренней.
Движения медленные, челюсти в зафиксированной позиции.
Упражнение «Качели»
Язык в распластанном состоянии нужно поднять, завести за верхний ряд зубов с последующим опусканием за нижние зубы.
Рот открывается при этом всего лишь на несколько сантиметров.
Упражнение «Барабанщик»
Это упражнение поможет потренировать кончик языка.Рот открывается не широко, язык заводится за нижние зубы, при этом необходимо стучать и проговаривать «д-д-д-д».
Темп увеличивается медленно и постепенно.
Такой набор упражнений проводят не только во время подготовительного этапа.
Их же используют и для разогрева мышц в начале каждого логопедического занятия, когда планируется коррекция ротацизма.
Чего делать НЕЛЬЗЯ?
- Требовать: «Скажи РРРЫБА!» — это создает лишнее напряжение и невроз.
- Копировать неправильный звук ребенка и смеяться над ним.
- Ждать до 7 лет, если есть явное искажение. Может закрепиться и исправляться будет дольше и сложнее.
Когда бежать к логопеду?
- Ребёнку 5-5.5 лет, а звука [Р] нет или он явно искажен (горловой, боковой).
- Есть другие нарушения речи (например, дислалия — много замен звуков).
Картавость — это не болезнь, а особенность работы речевого аппарата, которую в подавляющем большинстве случаев можно успешно скорректировать. Совместная работа внимательного родителя и грамотного логопеда творит чудеса.
Скажите ребёнку, что у него сильный и ловкий язычок, который просто пока учится делать новую интересную гимнастику. И у него всё обязательно получится!