На следующее утро Варя проснулась рано. В семь утра. Девочка радостно встала с кровати и пошла в ванную. Она умыла лицо прохладной водой, чтобы прогнать сон и почистила зубы. На завтрак сегодня она съела кашу. Ей понадобиться много сил в школе. Мама с девочкой вышли из дома и пошли на платформу. Варя несла в руках чемодан с учебниками, мантией формой и волшебными предметами.
На платформе уже стоял поезд до Школы ведьм. На платформе уже собрались родители, провожая своих детей в школу. Дети выглядывали из окон и махали родителям.
-Варя, давай, беги. Поезд уезжает через пять минут! — поторапливала девочку мама.
Варя быстро забежала в поезд. В нём было много купе. Можно было сесть в любой. Ещё родители могли сами забронировать купе своим детям. Варя поволокла чемодан по коридору. Все купе оказались заняты. Но в одном купе сидела только одна девочка.
-Привет. Можно? — спросила Варя у светловолосой девочки из купе.
-Да. Садись! — ответила девочка.
-Меня, кстати, Варя зовут! — сказала Варя, садясь на сидение напротив девочки.
-А меня Аня. — Девочка улыбнулась. Варя улыбнулась в ответ.
Варя и Аня переоделись в мантию и остроконечную шляпу. Ещё у каждого курса был свой цвет мантии. У первого курса — синяя мантия и шляпа.
Наконец они приехали в Школу ведьм. Во дворе школы всех первокурсников посвящали в ученики школы, надевая на учеников синие сапфиры на веревке.
Когда Варю и Аню и их одноклассников посвятили, староста их класса, Лиза, отвела девочек в их спальни, а мальчиков в другие, мальчишеские.
Варя и Аня выбрали себе двухэтажную кровать — Варя спала на нижней полке, а Аня — на верхней.
На следующий день был первый урок. Урок по травологии. Приветливая миссис Флора, учительница, поприветствовала класс:
-Здравствуйте, первый курс, это наш первый урок травологии. Сегодня мы будим растить волшебную лечебную фиалку. Эта фиалка способна вылечить любую, даже самую сложную рану. У вас есть время до следующей среды, в среду вы должны показать мне этот цветок.
Миссис Флора выдала всем семена и сказала, чтобы каждый взял себе горшок. Там было три цвета — коричневый, фиолетовый и синий. Варя взяла коричневый, а Аня — синий. Миссис Флора рассказала, как нужно растить и ухаживать за цветком. Ещё она сказала, что если фиалка станет бледно-фиолетовой, то нужно добавить удобрение. Она выдала ученикам по пакетику с удобрением. Его нужно было залить водой и полить цветок.
После урока Варя и Аня пошли в башню на перемну. Им очень понравился первый урок.
Следующий урок был уроком зельеварения. Котлы учеников уже стояли в классе. Котлы Вари и Ани поставили вместе. Дети подошли к своим котлам и в класс вошла учительница по зельеварению. Её звали мисс Кэри. Она начала объяснять:
-Итак, сегодня мы будим готовить элексир сна. Все ингредиенты перед вами.
Мисс Кэри объяснила, что за ингредиенты лежал на столах перед детьми. Первый ингредиент это сиреневая мята. Мисс Кэри сказала, что она растет на Лунной поляне. Второй ингредиент это сон-трава, она растет в обычном лесу. Третье это сироп дрёмы. Его выжимают из сонных яблок. Четвертый ингредиент это просто вода.
Дети налили воду в котёл и порезали на мелкие кусочки сиреневую мяту и кинули в котёл. Под котлами тут же загорелся огонь и Варя с Аней и другие дети стали помешивать всё это. Потом заправили это всё сиропом дрёмы и раскрошили в котёл сон-траву.
Варе очень понравился сегодняшний день. И Ане тоже.
Следующая глава завтра, 11 января.