Сравнение значений слаборазвитых и высокоразвитых общих реальностей из третьей части системы языка выявило их качественное различие в естественной последовательности развития, поэтому они и были расположены в соответствующих ячейках системы. В третьей части системы языка отражается развитие людей от преступников и феодалов до самостоятельных людей и лидеров, а также от высокомерных чрезмерностей до оптимальной нормы, и далее до идеального совершенства. Настоящие лидеры должны иметь самое передовое для их времени мировоззрение, иначе это не смелые лидеры показывающие пример, а обычные чиновники на каких-либо временных должностях. Особо важные общие реальности – это относительно наиболее развитые общие реальности, находящиеся в конце последовательности развития рядов и подуровней системы языка. Особо важными высокоразвитыми общими реальностями в первой части системы были общие реальности из группы деятельности, а в третьей части системы языка особо важными являются высокоразвитые общие реальности из группы состояний. Общие реальности из третьей части системы являются главными управляющими и более самостоятельными общими реальностями по сравнению с общими реальностями, расположенными в других частях системы.
1. В последовательности развития рядов общих реальностей в третьей части системы языка сначала отражаются, в правом подуровне, состоящем из двух рядов слаборазвитых реальностей, самые примитивные свойства преступников и колониальных властей, стремящихся насильно руководить другими людьми и жить за их счёт. Затем в следующем левом подуровне, тоже состоящем из двух рядов, отражаются свойства единолично правящих царей, королей, феодалов, помещиков, президентов, чиновников, легально управляющих подчинёнными группами, народами, или странами. Далее в правом подуровне, состоящем из двух рядов высокоразвитых реальностей, отражается качественное развитие единоличного феодального управления в виде появления самостоятельных людей соревнующихся между собой, а также в виде независимой оппозиции феодальному управлению, стремящейся к оптимизации феодальных чрезмерностей. Далее в левом одиночном ряду высокоразвитых реальностей отражаются максимально развитые лидерские качества некоторых людей, как представителей каких-либо групп или партий.
2. У нормальных людей в нормальных устройствах обществ преобладают: принципиальность, критика, самостоятельность, соревнование, открытость, инициатива, смелость лидеров, мужество добровольцев, удобства, благополучие, счастье, оптимизм, уверенность, радость от побед, гармония, оптимальность, здоровье, благородство, достоинство, честь, гордость, совершенство, красота. Высокоразвитые общие понятия в третьей части системы обозначают нормальное развитие состояний, отражений, отношений и деятельности у зрелых здоровых людей, которые по развитию сообразительности ещё не могут заниматься творчеством и делать открытия, но могут показывать пример и соревноваться, проявлять мужество и добиваться успехов и побед. Люди, воспроизводящие высокоразвитые общие реальности из третьей части системы, могут быть: критиками, воспитателями, спортсменами, оппозиционерами, журналистами, пропагандистами, агитаторами, депутатами, делегатами, героями, добровольцами, инициаторами, победителями, дизайнерами, юмористами, моделями.
3. Высокоразвитые общие реальности из третьей части системы взаимосвязаны с высокоразвитыми реальностями из первой части системы через взаимосвязь отделения. То есть высокоразвитые общие реальности из третьей части системы - это общие реальности, отделившиеся от высокоразвитых общих реальностей из первой части системы, потому что они значительно выше их по развитию. Например, здоровый гармонично развитый человек выше по развитию детей и подростков. Лидеры выше по развитию своих товарищей и сотрудников. Высокоразвитые общие понятия в третьей части системы обозначают такие обстоятельства жизни и развития людей, при которых они способствуют оптимальной гармонии людей и обществ, а также максимальному совершенству некоторых из них. Логично, что у будущих лидеров сначала начинает развиваться их критическая деятельность, и только потом развиваются лидерские качества в отношениях, оптимизм в отражении действительности и оптимальная гармония в состоянии. Общие реальности из группы отношений третьей части системы определяют, кто из постоянно соревнующихся претендентов может стать лидером, а кто останется просто самостоятельным человеком.
4. Насилие жестокость, угрозы устрашение, гнев, ненависть, необходимы преступникам, чтобы держать в страхе и в покорности зависимых от них обывателей. Придирки, травля, оскорбления, брань, мат, грубость, хамство, презрение необходимы некоторым начальникам для увеличения собственного значения и для унижения недостаточно подчиняющихся обывателей. Принципиальность, требовательность, критика, осуждение, отвращение необходимы воспитателям для коррекции поведения воспитываемых. Наказание, санкции, возмущение, негодование необходимы лидерам для исправления поведения непослушных обывателей мешающих другим людям. Часто в роли субъективно наказывающих лидеров выступают феодалы и чиновники в целях не исправления поведения обывателей, а для мести врагам и для устранения соперников. Открытая самостоятельность, которую часто путают со свободой, необходима, чтобы кто-либо из соревнующихся людей стал лидером для своих товарищей и сотрудников. Если человек ненавидит и презирает многих зависимых от него людей, то это или единолично правящий феодал, или никем не контролируемый высокомерный преступник. Если человек стремится к оптимизации чрезмерностей феодального управления, то это или самостоятельно развивающийся человек или член оппозиционной партии.
4. Президентские правления. Анализ отношений высокоразвитых и слаборазвитых реальностей в третьей части системы показывает, что в нормальных обществах правящие чиновники являются необходимым, но зависимым дополнением к смелым и самостоятельным депутатам, а также к лидерам партий. В буржуазных подобиях обществ всё наоборот, там депутаты и лидеры партий являются зависимым дополнением к президентскому правлению. Президентские правления, как подобия единоличных феодальных правлений, основаны на зависимости обычных людей от правящих элит, с большим различием в их правах и в величине собственности. Элита может приобретать жильё и большую собственность на свои доходы, а для обычных людей предусмотрены условные зарплаты, пособия, льготы, и современный вид феодальной зависимости и рабства в виде больших кредитов и ипотек. Правящие чиновники, не ограниченные лидерами партий и депутатами, могут легко игнорировать мнения большинства народа. Неотъемлемой частью буржуазных подобий обществ с президентским управлением являются всевозможные виды мошенничеств паразитически существующих групп. Именно паразитически существующие группы урезают доходы и собственность народа, создают спрос на особо дорогую продукцию и чрезмерно увеличивают сферу обслуживания. Паразитическая элита распространяет плюрализм примитивных мировоззрений, препятствует развитию и распространению научного мировоззрения, препятствует развитию устройств обществ, эквивалентному обмену, объединению коллективов в настоящее общество, заменяет честные обещания лицемерными подачками, заменяет справедливую естественность искусственной игрой и условностями, ограничивает объективный анализ информации математическими расчётами. Во всех буржуазных подобиях обществ паразитическая элита обогащается за счёт народа и значительно обособлена от народа. В буржуазных подобиях обществ большой разрыв между действиями правящих чиновников, имеющих примитивные мировоззрения, и общественной моралью народа, здравым смыслом лидеров, природными закономерностями развития людей и обществ. Если какая-либо страна долго существует за счёт других стран, то переход этой страны к самостоятельному существованию возможен только после внутренних кризисов и революций. То же самое относится к паразитически существующим людям, группам, городам. Чтобы президентские правления не превращались в субъективную диктатуру и не тормозили надолго развитие обществ необходимо развивать устройство обществ, чтобы развитие обществ контролировали партии с научным мировоззрением являющиеся частью народа, а не частью элиты как президенты.
5. В третьей части системы расположены слаборазвитые общие реальности, значительно отличающиеся от общих реальностей из первой части системы чрезмерностями, влиянием, величиной эмоций, грубым поведением, то есть теми свойствами, которые необходимы были для выживания в первобытных и в феодальных подобиях обществ. Общие реальности из третьей части системы управляют подчинёнными им общими реальностями из первой части системы. В буржуазных подобиях обществ преобладают угрозы, насилие, жестокость, вместо критики и осуждения. Ненависть и злоба вместо возмущения и отвращения. Конфликты и агрессия вместо соревнований. Чиновники вместо лидеров. Авантюры вместо смелости. Разглашение и порнография вместо открытости и откровенности. Роскошь вместо благополучия. Экстравагантность вместо удобства. Везение вместо успехов. Ликование и злорадство вместо оптимизма. Баловство, потеха, забава, пошлость, проказы вместо шуток, юмора и остроумия. Чрезмерность, грандиозность, избыток вместо оптимальности, гармонии, нормы. Сила, мощность, могущество вместо совершенства красоты, идеала. Зазнайство, высокомерие, хвастовство, чванство вместо достоинства, благородства, чести. Важность, солидность, самодовольство вместо гордости. От деятельности групп, воспроизводящих и использующих общие реальности из третьей части системы языка, зависит успешное развитие людей и обществ. Но если воспроизводство и использование слаборазвитых реальностей чрезмерно, то это тормозит развитие обществ. В будущих нормальных устройствах обществ чрезмерно воспроизводимые и используемые общие реальности из третьей части системы будут оптимизированы.