Продолжаю разбирать задания в реального ЕГЭ по Истории и Обществознанию!
Урал и Сибирь. Вариант «Образовательное право в российской системе права»
18. 1. Основным видом экономической деятельности предприятия является производство товаров и услуг; целью деятельности любого предприятия является получение прибыли; организационно-правовая форма. 2. Экстенсивный экономический рост предполагает количественное увеличение использования ограниченных ресурсов, что приводит к снижению обеспеченности страны экономическими ресурсами ИЛИ интенсивный экономический рост предполагает качественное улучшение использования имеющихся ограниченных ресурсов, что способствует сбережению экономических ресурсов
19. 1. Пенсионное обеспечение: по данным СФР в РФ на 1 октября 2025 года более 40 млн. пенсионеров. Пенсия выступает мерой социальной поддержки, направленной на компенсацию заработка в отношении тех категорий граждан, которые, в силу ряда причин, не могут обеспечить себе доход. Тем самым, получая пенсию, они получают средства, которые могут направить на приобретение товаров и услуг, что способствует экономическому росту. 2. Поддержка малоимущих семей: в РФ семьи, в которых среднедушевой доход меньше прожиточного минимума на человека в регионе, могут получать пособия на детей в возрасте от 8 до 17 лет. Это пособие может быть направлено на приобретение необходимых семье и детям товаров и услуг, что способствует экономическому росту. 3. Строительство новых школ: в СПБ в 2025 году было открыто 30 новых школ, в каждой из которых будут проходить обучение учащиеся, по итогом которого, они получат знания, умения и навыки, необходимые для использования в экономической деятельности, благодаря чему учащиеся смогут устроится на работу по найму или уйти в бизнес, создавать новые товары и услуги, что способствует экономическому росту в РФ
20. 1. Финансирование государством образования и науки способствует росту человеческого капитала, повышает квалификацию, навыки и умения работников, что способствует интенсивному экономическому росту. 2. Выделяемые государством субсидии предприятиям могут быть направлены на обновление оборудования на более современное, что способствует росту производительности и интенсивному экономическому росту. 3. Государство может своей таможенной политикой и пошлинами ограничить доступ на внутренний рынок новых технологий, что может привести к торможению интенсивного экономического роста
21. 1. Равновесная цена уменьшилась. 2. Фактор: интенсивность конкуренции. Ответ: на рынке кисломолочной продукции предложение увеличилось в связи с выходом на рынок крупной иностранной фирмы по производству йогуртов. 3. Спрос увеличится, равновесная цена увеличится
22. 1. Федерация. 2. Демократический. 3. Мажоритарная. 4. В выборах могут участвовать независимые беспартийные кандидаты; тесная связь между депутатом и избирателями; возможность учитывать не только взгляды, программу и идеи кандидата, но и его личные качества, внешний вид, харизму
23. 1. Главой РФ является всенародно избираемый президент. 2. Органы МСУ самостоятельны в своих полномочиях. 3. Обвиняемый считается невиновным, пока его вина не будет доказана судом по закону
24. План по теме «Образовательное право в российской системе права»
1. Источники образовательного права
а) Конституция РФ;
б) ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
в) постановления Правительства РФ и т.д.
2. Виды образовательных правоотношений
а) отношения учащихся и педагога;
б) отношения учащихся и образовательной организации;
в) отношения государства и образовательных организаций и т.д.
3. Субъекты образовательных правоотношений
а) обучающиеся;
б) образовательные организации;
в) родители (законные представители);
г) органы управления образованием (государственные и муниципальные).
4. Основные права обучающихся в РФ
а) выбирать организацию, осуществляющую образовательную деятельность, форму получения образования;
б) выбирать факультативные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули);
в) выбирать форму обучения после получения основного общего образования;
г) обучаться по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемом
образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами и т.д.
5. Обязанности обучающихся в РФ
а) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность;
б) выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
в) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность;
г) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план и т.д.
6. Меры дисциплинарной ответственности обучающихся
а) замечание;
б) выговор;
в) отчисление.
25. 1. Современное информационное (постиндустриальное) общество характеризуется динамичным развитием науки и техники, формированием экономики знаний, где преобладают услуги, оказываемые с использованием информационных технологий. Одна из функций образования – подготовка кадров различной квалификации для экономики. Следовательно, для того, чтобы граждане были востребованы на рынке труда, требуется постоянное совершенствование своих знаний, повышение квалификации, т.к. знания, информация постоянно меняются, а технологии – развиваются, всем этим необходимо уметь пользоваться в различных жизненных ситуациях. 2. Открытые уроки-встречи с представителями разных профессий, «разговоры о важном», концерты, посвящённые важным историческим событиям и юбилеям. 3. Открытые уроки-встречи с представителями разных профессий: В 11 «В» классе был проведён открытый урок с представителем правоохранительных органов Петром Ивановым, который рассказал об основных административных правонарушениях, мерах предотвращения чрезвычайных ситуаций, примерах ответственности за правонарушения. Разговоры о важном: На разговорах о важном перед Днём героев Отечества учащимся 11 «В» класса рассказали о героях России и совершённых ими подвигах в различные исторические периоды: Отечественной Войны 1812 года, Первой Мировой и Гражданской войнах, Великой Отечественной войне, войнах в Афганистане и Чечне, Специальной Военной Операции. Концерты, посвящённые важным историческим событиям и юбилеям: перед осенними каникулами в преддверии Дня Народного Единства учащимися 11 «В» класса был подготовлен концерт, посвящённый единству народов России, на котором учащиеся представляли различные песенные, художественные, театральные, стихотворные номера различных народов России. Все выступающие были одеты в национальные костюмы и перед выступлением рассказывали об особенностях костюма, истории и традициях своего народа.