Найти в Дзене

Почему подготовка к ЕГЭ по математике раз в неделю обычно не работает и сколько дней на самом деле нужно уделять?

Репетитор по математике Тарасова Екатерина https://t.me/tarasovamaths +7930 881 5930 Очень частый вопрос, который мне задают и родители, и сами ребята: «А если заниматься математикой раз в неделю — этого хватит?» Честный ответ: нет, обычно этого мало и сейчас объясню почему За неделю часть информации забывается, теряется фокус внимания, алгоритмы путаются, домашняя работа либо откладывается, либо делается «на автомате», в итоге половина следующего занятия уходит просто на повторение уже пройденной информации. Итог: после повторения, когда необходимо держать во внимании новую тему, концентрация снижается, усталость увеличивается. Из-за чего ученики начинают отставать от заранее прописанного плана. В итоге, как показывает практика, 2 раза в неделю — самый рабочий и оптимальный вариант. Почему? Потому что на одном занятии мы разбираем тему и логику, на втором — закрепляем и отрабатываем, а между уроками понятно, что делать и зачем, четко придерживаясь плана. Однако бывает такое, что и 2х

Репетитор по математике

Тарасова Екатерина

https://t.me/tarasovamaths

+7930 881 5930

Очень частый вопрос, который мне задают и родители, и сами ребята:

«А если заниматься математикой раз в неделю — этого хватит?»

Честный ответ: нет, обычно этого мало и сейчас объясню почему

За неделю часть информации забывается, теряется фокус внимания, алгоритмы путаются, домашняя работа либо откладывается, либо делается «на автомате», в итоге половина следующего занятия уходит просто на повторение уже пройденной информации. Итог: после повторения, когда необходимо держать во внимании новую тему, концентрация снижается, усталость увеличивается. Из-за чего ученики начинают отставать от заранее прописанного плана.

В итоге, как показывает практика, 2 раза в неделю — самый рабочий и оптимальный вариант. Почему? Потому что на одном занятии мы разбираем тему и логику, на втором — закрепляем и отрабатываем, а между уроками понятно, что делать и зачем, четко придерживаясь плана.

Однако бывает такое, что и 2х раз может быть недостаточно. Из-за чего это может быть? В тех случаях — когда дома почти не занимаются. Так тоже бывает, и это нормально. Если ученик постоянно откладывает домашнюю работу, теряет фокус внимания без постоянного контакта, не любит учиться в одиночку, то 3 раза в неделю - оптимальный вариант.

Но что, если все таки расмотреть 1 раз в неделю, для кого он может подойти? И вот здесь важный момент, если ученик замотивирован, настроен на результат, готов работать не только на уроке, но и в течение недели, то тогда можно с легкостью сказать, что 1 раза будет достаточно.

Но почему у моих ученикам хватает одного занятия в неделю? Потому что у нас нет формата «пришли — позанимались — забыли». Я выстраиваю индивидуальный план занятий под особенности и уровень подготовки каждого ученика так, чтобы работа шла всю неделю, было понятно, что делать каждый день, простые темы проходили в записи, сложные мы спокойно разбирали вместе. У ученика нет ощущения, что он «брошен» между уроками. Есть план, опора и понятные шаги.

Приведу пример из практики:

Моя ученица Соня, середина 10 класса, мы занимаемся один раз в неделю.

Сейчас она:

  • пишет пробники на 70 баллов
  • уверенно решает задачи из первой и второй части
  • спокойно двигается дальше, без паники

Почему так:

  • чёткая структура подготовки
  • сочетание онлайн-занятий и уроков в записи
  • регулярная работа в течение недели

Хотите начать спокойно и без страха?

Если вы не понимаете, с чего начать; боитесь, что слишком поздно; хотите план именно под себя, а не «как у всех», то приходите на бесплатную консультацию, на которой:

- определим ваш текущий уровень
- разберем конкретную тему, на которой возникают трудности
- составим четкий план действий для достижения цели

Записаться на бесплатный пробный урок

Телеграм канал: https://t.me/tarasovamaths

+7930 881 5930