Часть 1. Эпоха кастрированных котов
Вот мы и перешли от вопроса «что?» (страх), к вопросу «как?». Как решать проблему?
Опять и снова о родителях и для родителей
Изначально ребенок воспринимает грядущие перемены в своей жизни так, как это воспринимают его родители. Поэтому так важно, чтобы на школу смотрели не как на предстоящие трудности (а они, конечно, будут), а как на перспективу, движение вперед и вверх.
К сожалению, часто родители начинают не с того. Ты плохо считаешь, как ты будешь учиться? Ты не умеешь себя вести, таких детей не берут в школу. Не будешь стараться - будешь плохо учиться. Вот и положено начало страха.
Был в моей школьной практике один случай: девочка, спокойная, послушная, умненькая, из интеллигентной семьи, просто панически боялась идти в первый класс. Оказалось, бабушка подарила девочке свой директорский портфель и сказала, что в нем должны жить только пятерки. Страх не оправдать надежды бабушки и родителей просто сковал ребенка. За месяц до школы первоклассница потеряла аппетит, замкнулась, стала безразличной. Хорошо, что причину нашли, и у ребенка появился новый яркий рюкзачок, с которым можно было идти в школу как на праздник.
Не следует давить на ребенка и предъявлять завышенные требования. В конце концов куда важнее вырастить счастливую, гармонично развитую личность, чем затюканного неврастеника. Везде нужна золотая середина.
Расскажите ребенку о своих школьных годах. Обязательно нужно подчеркнуть, что не все и не всегда получалось. Главное, чтобы ребенок понял, что трудности всегда можно преодолеть.
Страх перед школой - это нормально. Ребенок не знает, что его ждет и как там будет. Но можно дома смоделировать эту ситуацию. Ролевая игра в школу - прекрасный способ показать ребенку, что нужно делать на уроке: как сидеть за столом, слушать учителя, отвечать на вопросы, взаимодействовать с одноклассниками. Проявляя волю, усидчивость, терпение.
Потом можно поменяться с ребёнком ролями. Важно чаще хвалить ребенка за его успехи и никогда не сравнивать его с другими детьми. Смотри, вчера ты не мог это сделать, а сегодня смог. Видишь, какой ты молодец! Необходимо постоянно создавать ситуацию успеха, подчеркивать продвижение вперед. Маленькие победы обязательно приведут к успеху.
Некоторые дети боятся разлуки с родителями. Нужно теперь отправляться в новый мир, полный неожиданных и не всегда приятных открытий. И это пугает, даже детей, посещавших детский сад.
Помню, как в одном классе ребенок так боялся, что просидел два дня под столом. Я была в панике. Нужно было найти какой-то выход. Обратилась к администрации школы за разрешением присутствовать на уроках его бабушке ( родители работали).
Так они и начали учиться вместе, держась за руки. На следующий день бабушка пришла с подносом пирожков. И на перемене дети угощались. Они уже любили и пирожки, и бабушку, и того мальчика.
Всем, абсолютно всем детям, первое время нужна эта семейная поддержка. Та бабушка родной для всех ребят. Дети прижимались к ней, хотели рассказать о чем-то своем, постоять рядом. Не ведая того, эта бабушка создала такую семейную атмосферу в классе, которая не только решила проблему ее внука , но и объединила всех нас.
Жаль, что для обеспечения безопасности, школа вынужденна отгородилась от таких контактов и от такой теплой заботы и поддержки. И может, не нужно идти далеко, а просто вспомнить хорошо забытое старое.
Автор статьи Караваева Елена Анатольевна, учредитель образовательного центра «Радуга знаний»