Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
УРАЛИТИ

Оценки за поведение заставят школьников подлизываться к учителям, считает активист

ТЮМЕНЬ, 20 января, ФедералПресс. Осенью 2026-го школьники начнут получать официальные отметки за поведение. Мера будет противодействовать проявлениям насилия и травли среди учащихся. Но советская система контроля за детьми имеет недостатки, высказал мнение многодетный папа и представитель тюменского родкома Андрей Генерозов. «Я подозреваю, что оценки за поведение могут быть не вполне адекватными, а отражать педагогическое воздействие или продавливание родительских интересов. Я говорю о случаях, когда родители поощряют педагога или дети подлизываются к учителям. Такая практика существовала, когда мои дети учились в школе. Они перешли на семейное обучение. Дети мне рассказывали, что мотивация к обучению снижена, потому что хорошие оценки получают только те, кто регулярно подлизывается к педагогам, – любимчики. Но это не везде так», – считает он. Тюменец подчеркнул важность педагогического мастерства учителей и общего уровня воспитанности в обществе для успешного внедрения новшества. Андр
Школьная жизнь осложнена излишней формализацией процесса, считает активист.  Фото: ФедералПресс / Ольга Юшкова
Школьная жизнь осложнена излишней формализацией процесса, считает активист. Фото: ФедералПресс / Ольга Юшкова

ТЮМЕНЬ, 20 января, ФедералПресс. Осенью 2026-го школьники начнут получать официальные отметки за поведение. Мера будет противодействовать проявлениям насилия и травли среди учащихся. Но советская система контроля за детьми имеет недостатки, высказал мнение многодетный папа и представитель тюменского родкома Андрей Генерозов.

«Я подозреваю, что оценки за поведение могут быть не вполне адекватными, а отражать педагогическое воздействие или продавливание родительских интересов. Я говорю о случаях, когда родители поощряют педагога или дети подлизываются к учителям. Такая практика существовала, когда мои дети учились в школе. Они перешли на семейное обучение. Дети мне рассказывали, что мотивация к обучению снижена, потому что хорошие оценки получают только те, кто регулярно подлизывается к педагогам, – любимчики. Но это не везде так», – считает он.

Тюменец подчеркнул важность педагогического мастерства учителей и общего уровня воспитанности в обществе для успешного внедрения новшества. Андрей Генерозов заметил, что прежняя советская практика оценки поведенческих качеств учеников обладала определенными недостатками, однако оказалась вполне адекватной и объективной. Современная же школьная жизнь осложнена излишней формализацией процесса и внедрением цифровых технологий мониторинга, отрицательно сказывающихся на качестве образовательного процесса.

Несмотря на риски, Генерозов согласился с необходимостью действенного механизма фиксации нарушений порядка и организации в классе. Он настаивает на жестком контроле процедуры выставления дисциплинарных отметок, дабы предотвратить произвол и искажение результатов оценки.

Познакомиться с мнением члена тюменского родкома можно в рубрике «Личный взгляд».

Фото: ФедералПресс / Ольга Юшкова