Найти в Дзене

⚡️«ДВОЙКА ЗА ХАРАКТЕР

🔹 ⚡️«ДВОЙКА ЗА ХАРАКТЕР». КАК ВВЕДЕНИЕ ОЦЕНОК ЗА ПОВЕДЕНИЕ ИЗМЕНИТ РОССИЙСКИЕ ШКОЛЫ С 2026 ГОДА. Согласно официальным сообщениям Минпросвещения и публикациям в крупных СМИ, информация правдива. Действительно, планируется ввести оценки за поведение во всех российских школах с 1 сентября 2026 года. 📋 Ключевые детали инициативы. Вот основные факты, которые на данный момент подтверждаются: ⚠️Дата начала: 1 сентября 2026 года для всех классов (с 1 по 11). ⚠️Цели: По заявлениям Минпросвещения, мера направлена на усиление воспитательной функции школы, привитие уважения к традиционным ценностям и защиту чести и достоинства педагогов. ⚠️Критерии оценки: К ним отнесены соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность. ⚠️Текущий статус: В 2025-26 учебном году завершился пилотный проект в 89 школах из семи регионов (включая Новгородскую, Ярославскую, Тульскую области, Чечню и др.). По его итогам будет выбрана единая модель оценки для всей страны. 💬

🔹

⚡️«ДВОЙКА ЗА ХАРАКТЕР». КАК ВВЕДЕНИЕ ОЦЕНОК ЗА ПОВЕДЕНИЕ ИЗМЕНИТ РОССИЙСКИЕ ШКОЛЫ С 2026 ГОДА.

Согласно официальным сообщениям Минпросвещения и публикациям в крупных СМИ, информация правдива. Действительно, планируется ввести оценки за поведение во всех российских школах с 1 сентября 2026 года.

📋 Ключевые детали инициативы.

Вот основные факты, которые на данный момент подтверждаются:

⚠️Дата начала: 1 сентября 2026 года для всех классов (с 1 по 11).

⚠️Цели: По заявлениям Минпросвещения, мера направлена на усиление воспитательной функции школы, привитие уважения к традиционным ценностям и защиту чести и достоинства педагогов.

⚠️Критерии оценки: К ним отнесены соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность.

⚠️Текущий статус: В 2025-26 учебном году завершился пилотный проект в 89 школах из семи регионов (включая Новгородскую, Ярославскую, Тульскую области, Чечню и др.). По его итогам будет выбрана единая модель оценки для всей страны.

💬 Разногласия в обществе

Вокруг этой инициативы существуют разные точки зрения:

✅ Мнения "за": Сторонники считают, что оценка укрепит дисциплину, поможет индивидуальной работе с учениками и станет дополнительным инструментом для педагога.

❌Мнения "против": Критики (например, председатель профсоюза «Учитель» Дмитрий Казаков) полагают, что формальная оценка не решит глубинных причин конфликтов и проблем с поведением, а может лишь усугубить их. Педагог Ирина Лукьянова назвала такой подход репрессивным и неэффективным.

🤓 Что будет дальше

Сейчас проект приказа Минпросвещения проходит стадию общественного обсуждения. До сентября 2026 года должен быть окончательно утверждён единый порядок выставления оценок, который может быть:

🔅Двухуровневым («зачет/незачет»).

🔅Трехуровневым («образцовое/удовлетворительное/неудовлетворительное»).

🔅Пятиуровневым (по аналогии с обычными оценками).

Также предстоит решить, как именно эти оценки будут влиять на итоговую аттестацию и дальнейшую образовательную траекторию ученика.

______________

❤️ - я поддерживаю, введение оценки за поведение.

🤬 - я против.

🤷🏻‍♂️ - а мне вообще всё равно.