Перед нами стояло сразу несколько задач

Перед нами стояло сразу несколько задач)

1️⃣ Исправить фонематическое восприятие речи

Когда оно нарушено, ребёнок может путать похожие звуки, не замечать ошибок в своей речи и с трудом переносить правильное произношение в обычную речь.

2️⃣ Исправить нарушение слоговой структуры слова

При нарушении дети могут «терять» слоги, переставлять их местами или упрощать слова.

3️⃣ Исправить грамматический строй речи

Это то, как ребёнок строит предложения.

Согласовывает ли слова между собой, правильно ли использует окончания, предлоги, формы слов.

4️⃣ Поставить правильные звуки и автоматизировать в речи [Р] и [Л]