Образование без AI

Образование без AI

Прочел, что искусственный интеллект вредит обучению. Результаты есть, знаний нет. Вспомнились по этому поводу две цитаты.

1. В пересказе Платона Сократ очень похожие вещи про письменность говорил. Закорючки чему-то там помогают, но мешают реальному пониманию, ослабляют память, создают видимость мудрости. Что думал по этому поводу настоящий Сократ, мы, к сожалению, не знаем — он-то письменностью не пользовался.

2. Пять лет назад мы в Мо искали менеджера по контенту, я по этому поводу пост писал. Актуальности он вообще не потерял, цитирую дальше почти дословно.

Собеседуем студентов старших курсов и недавних выпускников. Предпочтение, естественно лучшим ВУЗам – МГУ, ВШЭ, МГИМО ... Бросается в глаза, что за 5-6 лет обучения многие студенты вообще ничему не научились. Повторю большими буквами. ВООБЩЕ. НИЧЕМУ.

⠀

Естественно, ни у кого из них нет нормальной специальности в традиционном понимании. Они не врачи, не инженеры, не бухгалтера, не учителя, они не могут выйти на работу, требующую каких-то профессиональных навыков. (Исключение – у некоторых очень хороший иностранный язык. Могли бы переводчиками работать.)

⠀

Но к отсутствию специальности я отношусь спокойно. Ну, во-первых, была бы у них профессия – не пошли бы в менеджеры по контенту 😊. А во-вторых, двадцать лет назад после ВМиК МГУ я тоже её мог не иметь. “Программистский” факультет не лепил программистов. Предполагалось, что ремесло мы сами по вечерам где-то освоим, а дело университета – вложить в голову базовые принципы и теоретические основы. И этот подход, наверное, имеет право на жизнь.

⠀

Нынешние выпускники пугают тем, что там и основ нет. ПУСТОТА. Ваш любимый предмет? Математический анализ. Что такое дифференциал? Эээ… А своими словами? У… Можете доказать, что монотонная ограниченная последовательность сходится? Нет. Хорошо, любимым был матан, а что вы лучше всего помните? Макроэкономику. Расскажите про агрегаты денежной массы? Вот именно это как раз забыл. Почему нельзя определить лучшую ключевую ставку и поставить на веки вечные, зачем её постоянно туда-сюда меняют? Мы такое не проходили.

⠀

И при этом они умные, соображают быстро, задачки решают, идеи схватывают на лету. Но зачем они шесть лет учились?... И, возвращаясь к сегодняшней новости, ChatGPT тогда не было. Без всякого искусственного интеллекта такой результат получался.

#ai #образование #личныйопыт