Найти в Дзене
МК в Томске

Методика томских педагогов по работе с детьми мигрантов стала федеральной

Методические рекомендации по организации деятельности ресурсных центров для адаптации и интеграции детей мигрантов, разработанные по заказу Министерства просвещения РФ, включили в себя передовой опыт Томской области. Документ был подготовлен Московским педагогическим государственным университетом совместно с Центром «ЭТНОСФЕРА» для систематизации лучших практик по социокультурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан в российских школах. В основу рекомендаций лёг анализ практической работы 20 субъектов Российской Федерации. Одной из ключевых площадок, чей опыт был обобщён, стала Заозёрная средняя общеобразовательная школа № 16 города Томска, которая уже несколько лет выполняет функции региональной стажировочной площадки для педагогов. В федеральный документ вошли её уникальные методические разработки, включая систему психолого-педагогического консультирования обучающихся и их родителей, собственные диагностические материалы, методики по коррекции типичных речевых ошибок, а т

Методические рекомендации по организации деятельности ресурсных центров для адаптации и интеграции детей мигрантов, разработанные по заказу Министерства просвещения РФ, включили в себя передовой опыт Томской области.

    Фото: пресс-служба администрации Томской области
Фото: пресс-служба администрации Томской области

Документ был подготовлен Московским педагогическим государственным университетом совместно с Центром «ЭТНОСФЕРА» для систематизации лучших практик по социокультурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан в российских школах.

В основу рекомендаций лёг анализ практической работы 20 субъектов Российской Федерации. Одной из ключевых площадок, чей опыт был обобщён, стала Заозёрная средняя общеобразовательная школа № 16 города Томска, которая уже несколько лет выполняет функции региональной стажировочной площадки для педагогов.

В федеральный документ вошли её уникальные методические разработки, включая систему психолого-педагогического консультирования обучающихся и их родителей, собственные диагностические материалы, методики по коррекции типичных речевых ошибок, а также специализированные курсы по русскому языку и литературному чтению с учётом региональной специфики.

Это признание на федеральном уровне подтверждает эффективность выстроенной в регионе системы поддержки детей с миграционной историей. Напомним, что с 1 апреля 2026 года в России вводится обязательное тестирование детей иностранных граждан и лиц без гражданства на знание русского языка.

В Томской области тестирование будет проводиться на базе 20 школ — по одной в каждом муниципальном образовании. Для его проведения созданы специальные комиссии, а для разрешения спорных вопросов — региональная апелляционная комиссия. Вся необходимая информация о датах и демонстрационные версии материалов опубликованы на официальных сайтах муниципальных органов управления образованием.

Как ранее писал «МК в Томске», в Томской области успешно адаптируют детей мигрантов через центры русского языка. Восемь образовательных центров «Пульсар» для детей-инофонов и их родителей работают в Томской области. В текущем учебном году в программах участвуют 180 детей.