Найти в Дзене
Беседка

Откуда берутся дети "монстры"

Статья навеяна недавно прошедшей региональной олимпиадой по физике, в которой участвовала Влада (8 класс). Пришли предварительные результаты. Написала она в среднем так же, как и ребята из её окружения (в том числе отличники из СУНЦ), которые принимали участие в этой олимпиаде. Решили чуть больше трети, но меньше 50%. В общем, глянули мы с мужем задачи, которые были на олимпиаде, и ужаснулись (особенно я :)). Со слов мужа, уровень намного выше, чем в прошлом году. Но это ладно, имеют право, как говорится. Кстати, для себя отметили, что Влада практически догнала ребят по физике, которые занимаются этим предметом углубленно с начала 7 класса. Она же начала вникать только этим летом, т.е. 6-7 месяцев назад!! И уже региональный этап. Для нас это уже победа! Сегодня хочу затронуть другой аспект темы — школьное образование или его отсутствие. Я думаю, всем понятно, что уровень задач, который был на олимпиаде, в школе даже близко не изучается. Но ведь наверняка есть ребята, которые решили и 5

Статья навеяна недавно прошедшей региональной олимпиадой по физике, в которой участвовала Влада (8 класс).

Пришли предварительные результаты. Написала она в среднем так же, как и ребята из её окружения (в том числе отличники из СУНЦ), которые принимали участие в этой олимпиаде. Решили чуть больше трети, но меньше 50%.

Олимпиада, день 1. Экспериментальный тур
Олимпиада, день 1. Экспериментальный тур

В общем, глянули мы с мужем задачи, которые были на олимпиаде, и ужаснулись (особенно я :)). Со слов мужа, уровень намного выше, чем в прошлом году. Но это ладно, имеют право, как говорится.

Кстати, для себя отметили, что Влада практически догнала ребят по физике, которые занимаются этим предметом углубленно с начала 7 класса. Она же начала вникать только этим летом, т.е. 6-7 месяцев назад!! И уже региональный этап. Для нас это уже победа!
Олимпиада, день 2. Теоретический тур
Олимпиада, день 2. Теоретический тур

Сегодня хочу затронуть другой аспект темы — школьное образование или его отсутствие. Я думаю, всем понятно, что уровень задач, который был на олимпиаде, в школе даже близко не изучается. Но ведь наверняка есть ребята, которые решили и 50%, и даже 70% (не знаю, общих результатов не видела).

Общество реально взбудоражено школьным образованием. Куда ни кинь — все обсуждают проблемы с образованием наших детей. Винят ФГОСы, что теперь образование — это услуга, и т.д. и т.п... Постоянно на «Вести ФМ» натыкаемся на подобные передачи.

Но ситуация больше всего напоминает известную басню Крылова «Квартет» или попытку переставить кровати... сами знаете где.

Проблема не в том, как что называется, а в том, учатся дети или нет.

Многие думают, что советская система была хорошей, некоторые — что даже лучшей.

Советская система была обычной. А вот дети в СССР занимались значительно меньше, со значительно более низким уровнем знаний и требований, чем сейчас! Об этом уже несколько раз были статьи на канале.

Вот вам еще конкретный пример, так сказать, из недавнего:

Для попадания в летнюю школу (платная!! 100+ тысяч за 3 недели!!) требуется успешное окончание хотя бы одного курса заочной школы, тоже, кстати, платной!

Ну надо, значит надо. Купили курс, и тут сюрприз — задачки школьного уровня, максимум со звездочкой!

А Влада только что с мужем готовилась к региону, и они прошли БЕСПЛАТНЫЙ курс от «Сириуса». И вот там задачки такие, что даже наш папа не всегда с первого раза решает правильно!

А тут — задачки в одно-два коротких действия! Подставил в закон Ома числовые значения — получил ответ!

Но когда муж об этом задумался, то сказал — все правильно!

Задачки ЗФМШ остались как раз, условно говоря, с советских времен. И уровень нынешнего 8 класса, который соответствует советскому 7-му, действительно таким и был.

Более-менее сложная физика начиналась с 8 (теперь 9) класса, с задач на движение тела, брошенного под углом к горизонту, и скольжения по наклонной плоскости.

А до этого физика была вроде биологии, природоведения или «рассказов о природе» — минимальное количество формул и расчетов.

И задачи ЗФМШ для того уровня — это действительно «далеко продвинутый» вариант.

То есть, кто хочет посмотреть на пример советского образования и даже несколько выше стандартного — посмотрите эти курсы и задачки.

Это все понятно. Непонятно другое. Откуда берутся те сегодняшние ребята, которые осваивают уровень «Сириуса»? Откуда берутся эти «монстры»?

Школа (хоть сейчас, хоть во времена СССР) этому не учит, по крайней мере в соответствующем классе.

Но дети-«монстры» всё равно откуда-то появляются!

И получается, что у нас действует параллельная (серая) система образования. Платная и бесконтрольная! И почему-то государство борется, например, с «серыми» зарплатами, а с «серым» образованием — нет! :)

Кстати, в Китае, где нагрузка на школьников значительно выше и требования тоже, и учатся они там с утра до вечера плюс домашка, правительство запретило все дополнительное образование за деньги. Оно обеспечивает углубленную программу в школе, а дети и родители должны обеспечить ее освоение!

Так что, все как обычно — спасение утопающих дело рук самих утопающих!

Не стоит надеяться, что вашего ребенка кто-то выучит или он сам как-то выучится.

Для большинства обычных детей, а не малочисленных талантов, это огромный труд!

Юля ☀️