? Можно и самую обычную книжку превратить в живую и очень важную игру. Вот вопросы и реплики, которые можно использовать с самыми маленькими: 🐥Покажи! — Покажи, где собачка? — А где машинка? — Где мишка спит? Это тренирует внимание, понимание речи, память. 🐥Кто где? — Кто сидит на дереве? — Кто спрятался под одеялом? — Кто идёт по дорожке? Даже если малыш не ответит словами, он может показать пальчиком, глазами, мимикой. 🐥А ты тоже? — Ты тоже умываешься, как зайка? — А ты любишь яблочки, как медвежонок? Так малыш устанавливает связь между книгой и своей жизнью. 🐥Радуется или грустит? — Малыш улыбается? — А этот грустит? Покажи. — Давай тоже сделаем грустное личико… а теперь весёлое! Это первый шаг к пониманию эмоций. 🐥А кто сказал «му-у»? — Кто так говорит? — А как говорит овечка? (можно имитировать звуки, повторять за мамой) Даже если малыш не говорит, он может смеяться, повторять жесты, издавать звуки. Чтение — это всегда диалог, даже без слов. Слушание, в